《气象物候》ppt课件.pptVIP

精读深思，细心品味 阅读第四、五节，完成表格： 阅读第六节，完成表格： 课后作业 物 候 指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。 例如，植物的萌芽、开花、结实；动物的蛰眠、始鸣、繁育、迁徙等。非生物现象，如，始霜、始雪、初冰、解冻等。 简言之：自然现象。 （《大自然的语言》） 诗中的物候 月、露、风、云、花、鸟都能传达大自然的语言，从这种语言可以了解大自然的本质，即自然规律，而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能写成诗歌而传之后世。 学习下面几首诗，看看分别揭示了怎样的自然规律： 塞下曲六首（其一） 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【诗歌大意】： 到了五月，祁连山仍旧白雪皑皑，没有鲜花，只有地冻天寒。虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声，却依旧看不到一丝春色。一早就随着战鼓声去搏战，到了夜晚也只能抱着马鞍打瞌睡，希望能用我挎着的剑，为国除害，消灭敌人。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。 【诗歌大意】： 黄河的滔滔波涛仿佛一直伸向了白云深处，塞上的崇山峻岭之间露出一段孤寂的城墙；你们何必吹奏那怀乡的《折杨柳》曲呢？玉门关外，只有黄沙白草，春风从来吹不到这儿。 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高 单于夜遁逃 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 【诗句大意】： 月黑风高的夜晚，大雁惊起高高地飞，敌军趁着夜色偷偷的溃逃。将军正要率领骑兵追击，飞扬的大雪，立刻落满了将士们的弓箭刀枪。 惠崇《春江晚景》二首（其一） 苏 轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【诗歌大意1】：竹林之外，有三两枝桃花争相开放，春江之上，鸭子最先感知了江水回暖的消息。蒌蒿已经长满了岸边，芦芽还很短，这正是河豚快要上市的时节啊！ 【诗歌大意2】：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 写一份简单的研究报告 题目： 《从古代诗歌看地区之间的物候差异》 要求： 写简单的议论性文字，努力做到有观点，有理、有据。 * * *  气象物候 气象：大气的状态和现象，例如刮风、闪电打雷、结霜、下雪等气候现象。 物候：指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。（如植物的发芽、开花、结实，动物的冬眠、始鸣、繁殖、候鸟的迁徙等。非生物现象如初霜、始雪、初冰、解冻等） 气象物候 气象物候 你知道哪些预知天气的方法？ 1、本文说明的内容是什么？ 2、本文是采用什么结构形式来组织全篇 的？全文的中心句是哪句? 云和天气的关系。即如何通过观察天空中各种云来识别阴晴风雨。 本文是“总说——分说——总说”的结构。 中心句是：云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 通读课文，整体感知 一、文章的第二部分（2—6段）具体说明怎样看云识天气，请仔细阅读该部分，完成下列表格。 高积云 积云 卷积云 卷云 天气情况 形 状 名称 阅读第三节，完成表格： 像羽毛、像绫纱 天气晴朗 像鳞波 一般不会带来雨雪 像棉花团 在天空映着温和的阳光 像羊群 云块间露出碧蓝的天幕 天气情况 形 状 名称 仿佛白色绸幕 它向前推进，天气将转阴 像毛玻璃 它预示将要下雨或下雪 布满天空 连绵不断的雨雪就要下降 形成高大的云山 马上就会下暴雨 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 天气情况 云 彩 情 况 名称 晕 华 虹 霞 二、这篇说明文的语言非常生动、形象。请再认真地研读一遍第二部分，看看作者是如何做到的。 （1）运用贴切的比喻： “有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”形象地说明了卷云的轻盈和洁白。 “好像微风吹过水面引起的粼波”比喻卷积云的形态特征； “像棉花团似的白云”比喻积云的形态特征； 写卷云聚集成卷层云时用“仿佛蒙上了白色的绸幕”作比喻。 精读深思，细心品味 （2）运用拟人的手法： 写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了”； 写高层云变成雨层云时，用“太阳和月亮都躲藏了起来” （3）用描写的语句： “阳光透过云层……依然很清晰”，写出了“卷云”的“薄”； 用“向