201110月教育考试分部.docVIP

选择30分 填空10 名解2个 10 判断 10 简答4 个 20 论述20份 什么是媒体设计和开发原理 如何提高教师的专业技能 根据你的理解说说生产力对教育的制约作用 广州高中、中等职业学校教师资格认定指南 作者：佚名　日期：2011年11月19日　来源：不详 核心提示：高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格认定 公开项目 内???????? 容 办事项目名称 高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格认定 办事依据 《教 中等职业学校实习指导教师资格认定 公开项目 内 容 办事项目名称 高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格认定 办事依据 《教师资格条例》第13条第1款 办理条件 具备《教师法》规定的相应学历，具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力；《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准；具有良好的思想品德，未被剥夺政治权利及未因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚 办理程序 受理—审查（非师范教育类专业毕业或教师资格考试合格的公民申请认定的，应当进行面试和试讲，并在教育行政部门指定的、国家承认学历的师范教育类学校补修教育学、心理学等课程）--决定。 收费标准及依据 《教师资格证书》工本费6元/本（国家发展计划委员会计价格﹝2002﹞666号），教师资格认定费120元/人（广东省物价局粤价﹝2002﹞248号），师范教育类专业毕业生不缴纳认定费。 办理期限及服务承诺 受理期限终止之日起30个工作日内完成认定。 办事需提交 材料目录 1.教师资格认定申请表一式两份； 2.身份证原件和复印件； 3.学历证书或教师资格考试合格证明的原件和复印件； 4.指定医院出具的体格检查证明； 5.普通话水平测试等级证书的原件和复印件； 6.户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、毕业学校所作的思想品德、无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明； 7．近期小一寸免冠半身正面同底相片4张。 （符合条件的师范教育类专业毕业生可以申请直接认定相应的教师资格） 申请书（表格）名称 （附示范文本） 《教师资格认定申请表》、《申请人思想品德鉴定表》 联系电话 办公地址 越秀区教育路盐运西二巷4号 受理窗口 市教师资格认定办公室 办事网址 投诉电话 投诉处理时限 一般情况受理后七个工作日。 备注 教育教学能力测评办法和标准 ? 一、非师范教育类专业毕业的人员申请认定教师资格，由教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校分别安排到教师资格认定测评定点单位接受测试。 二、教师资格专家审查委员会负责组织专业小组进行测评，成员一般由3-5人组成。测评成绩取专业小组成员的平均分。 三、测评分试讲和面试两部分，总成绩分别为100分。试讲成绩和面试成绩必须分别达到合格线(合格线为60分)。试讲时间为20-40分钟，面试时间为5-10分钟。测试的地点和时间由教师资格专家审查委员会指定，试讲内容由申请人按照申请教师资格的种类和申请任教学科(课程)自选。 四、评分标准： 项 目 项 目 要 求 满分值 试 ? ? 讲 教学设计 教学目标明确，重点突出，条理清楚，能抓住要点，体现素质教育的要求 30 教学方法 善于组织课堂教学，熟悉教案，讲授正确，适当运用教学资源辅助教学，正确把握课型特点 20 教学技能 普通话准确，表达流畅清晰，板书规范合理，教学组织严密 30 教学效果 实现教学目标，教学效果好 20 面 试 通过交谈、提问等方式，重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力和口头表达能力 50 通过交谈、提问等方式，重点考察申请人运用教育学、心理学理论解决教育教学和学生管理实际问题的能力 50 ? 广州市非师范教育类专业毕业人员 教育教学能力测试评分表 姓名： 测试学科： 测试内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ? ? 项 目 项 目 要 求 满分值 得分 试 讲 教学设计 教学目标明确，重点突出，条理清楚，能抓住要点，体现素质教育的要求 30 ? 教学方法 善于组织课堂教学，熟悉教案，讲授正确，适当运用教学资源辅助教学，正确把握课型特点 20 ? 教学技能 普通话准确，表达流畅清晰，板书规范合理，教学组织严密 30 ? 教学效果 实现教学目标，教学效果好 20 ? 总分 ? 100 ? 面 试 通过交谈，提问等方式，重点考察申请人的仪表仪态