2011届毕业班理综合能力测试生物部分.docVIP

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2011届毕业班理综合能力测试生物部分

2011届毕业班理科综合能力测试生物部分(周汝政) 1.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是 A.能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收矿质离子 B.真核生物个体发育过程中基因选择性表达,原核生物生长繁殖中没有基因的选择性表达 C.大肠杆菌细胞质中的DNA只是质粒,酵母菌细胞质中的DNA只是线粒体DNA D.圆褐固氮菌在环境条件适宜时产生并释放生长素,其细胞中的高尔基体活动加强 2.下列有关ATP的叙述中,不正确的是 A.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量不增加 B.由于人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP C.线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗 1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺 3. A.在35S标记的培养基中培养细菌,一段时间后A、B、C中都能检测到放射性 B.图中④可表示代谢过程,白化病是基因通过方式③控制生物性状的具体体现 C.分裂间期A明显增多,分裂期B明显增多 D.图中①、②过程碱基配对方式不同 4.为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离 出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的 培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下图所示。下列关于该研究的叙述不正确的是 A.实验中A瓶作为空白对照,可以说明培养基(及培养过程中)不会产生TSH B.据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH C.若向E瓶添加甲状腺激素,则E瓶培养基内TSH浓度的相对值将降低 D.实验结果表明下丘脑通过所发出的神经控制垂体分泌TSH 5.根据右图,分析下列说法正确的是 A.若a、b、c、d表示四种溶液,M为萝卜块浸入溶液后增加的重量,则a溶液浓度最低 B.若M表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同 的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b C.若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度, 其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种,则其价值主要表现为间接使用价值 D.若M表示细胞中的有机物含量,则a、b、c、d中表示蛋白质的是d 30.(24分) Ⅰ.柑橘是重庆市重要的水果之一,发展柑橘生产既能发展经济解决农村人力不足问题又符合“森林重庆”建设的目的。结合所学知识回答下列有关问题: (1)自然状况下柑橘是通过 繁殖后代的,但其后代具有较大的变异性。早熟和晚熟柑橘具有较高的经济附加值,在一株柑橘树上人们发现一枝条上所结果实晚熟、个大、味甜,技术员可采用 方式使这一性状保持下来。长期采用这种方式繁殖柑橘会造成病毒感染,使柑橘产量、品质降低,为了解决这一问题,现在可以通过 技术获得无病毒植株,其理论基础是 。 (2)柑橘栽培管理中要对柑橘进行适时合理的修枝整形。修剪的要求是保留果枝,剪除老枝、弱枝、树冠内部枝条和徒长枝,其目的是提高柑橘植株的 。徒长枝是伸长生长迅速营养消耗量大的枝条,抽发太多徒长枝会加重生理落果,故应抹除或长至15-20公分时短截,其目的是 ,使长出侧枝,利于形成果枝。 (3)某地柑橘年年开花多,但基本不挂果,研究表明是因为该地土壤中缺乏矿质元素硼,这是因为硼能 ,造成受精作用不能完成,不能形成种子,导致子房发育形成果实的过程受阻。对此,可否通过喷施一定浓度生长素类似物的方法保证生产不受影响? 。 (4)柑橘果实的甜度是由多对等位基因共同控制的,这种性状的表现比较容易受 的影响。 (5)右图1为柑橘叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的生理过程,图中X、Y分别代表的物质是 、 。 [H]在②④过程中的作用分别是 、 。 (6)将柑橘幼苗置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到如图2所示的结果,请据图分析: ①A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是 。当光强度大于8时,25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2,结果应为M1 M2(填“>”、“<”或“=”)。 ②在35 ℃条件下如果白天光照强度较长时期为1时,植物

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