第四单元第15课辛亥革命课时作业.docVIP

一、选择题 2014·浙江嘉兴检测 下图是某同学的课堂笔记记录了中国近代某一历史事件的重要信息。由此推断他的这课学习内容应该是 A．鸦片战争 B．辛亥革命北伐战争 D．新中国成立解析：选B。本题考查对重大历史事件的再现能力。关键信息：资产阶级民主革命、推翻清王朝的统治、结束君主专制政体、民主共和。从性质和评价来看应是辛亥革命项正确；鸦片战争是西方侵略中国的战争项排除；北伐战争在20世纪20年代清王朝已覆灭项排除；新中国成立是1949年不符合题意。张岂之《中国历史十五讲》中说道：“________时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现但它的灵魂不是对个人理性的高扬而是将个人价值的实现与国家和民族 　　 太平天国运动 B．洋务运动义和团运动 D．辛亥革命解析：选D。考查近代民主革命。农民阶级掀起的太平天国运动、义和团运动地主阶级开展的洋务运动都没有“将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起”四个选项中只有辛亥革命符合题意。故选D。口号和标语往往具有一定的政治背景。1911年10月武昌起义胜利下列标语、口号最有可能出现在武汉街头的是 　　 热烈祝贺孙中山先生就任军政府都督！中华民国临时政府万岁！热烈庆祝湖北军政府诞生！满清已经灭亡汉人从此翻身！解析：选C。从题干信息“1911年10月武昌起义胜利”可以看出应该选C。辛亥革命期间南京临时政府颁布了一系列法令法规。其中能体现孙中山民族主义思想的是 　　 《大总统令禁烟文》《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》《慎重农事令》《大总统令内务部禁止买卖人口文解析：选B。孙中山民族主义的内容是“驱除鞑虏恢复中华”即反对满洲贵族的统治。清军入关后强迫汉人留辫子作为归顺的标志晓示人民一律剪辫”体现了反对满洲贵族统治的思想也就是孙中山的民族主义。 2014·山东济南期中 1904年刘汉公著《太平天国战史》。孙中山为其写序称：“汉公是编可谓扬皇汉之武功举从前秽史一澄清其奸俾读者识太平朝之所以异于朱明汉家谋恢复者不可谓无人。”对此话理解正确的是 　　 孙中山客观地肯定了太平天国运动的积极作用孙中山的目的是借太平天国运动宣扬反满革命孙中山基本否定了太平天国运动的历史作用孙中山全面分析了太平天国运动的局限性解析：选B。本题考查资产阶级革命派对太平天国运动的认识理解。20世纪初叶我国民主革命运动蓬勃发展。为推翻清朝统治而激烈悲壮地斗争了十几年的太平天国运动在那时的革命志士心目中获得了新的意义。他们按照自己的理解和需要宣传这次革命运动。根据引文中“扬皇汉之武功举从前秽史一澄清其奸”B项。 2014·浙江金华普通高中检测 以下是对一代伟人孙中山的评价：①民主革命的先行者；②中国近代化的先驱者；③移风易俗的倡导者；④有世界影响的伟人。其中②④的评价基于 　　 现代化史观全球史观现代化史观社会史观社会史观全球史观革命史观现代化史观解析：选A。注意题干仅是分析②④的评价所体现的史观是从中国近代化角度来予以评价体现了现A项正确；B、C、D三项说法错误。某位导演准备拍电视连续剧《孙中山》时需要为《中华民国临时约法》的诞生写一段“画外音”如果要你为下列材料把脉你看哪一项不适合 　　 它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法它体现了资产阶级的革命性和民主性它特别规定总统制与三权分立体制它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的解析：选C。《 2014·安徽示范高中检测 1935年林语堂曾痛心疾首地评论道：“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利它不过是粉碎了一个皇权而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论 　　 全面否定辛亥革命的历史作用认为辛亥革命基本实现了三民主义为辛亥革命不彻底而深感惋惜强调革命未根本改变中国社会性质解析：选C。该评论肯定了A项；B、D两项在材料中无法体现故答案选C项。二、非选择题学习历史不仅要掌握史实更要学会解释史实。阅读材料回答问题。材料一：民国初年全国报纸总数高达500余家不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4 200万份读报者虽限于少数人但报纸发表之意见有公众的或私人议论几乎下等之苦力亦受其宣传”。材料二：民国三年戴季陶遇见一个老农因戴氏身着日本服装老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时老农茫然惶然连声说：“我非革命党我非中华民国人。” 1 依据材料一你将如何评价辛亥革命？ 2 依据材料二你将如何评价辛亥革命？ 3 综合两则材料你又将如何评价辛亥革命？为什么？ 4 你认为在解释历史时应该注意什么？解析：本题主要考查了学生对于辛3 问考查学生全面分析历史问题的能力。第 4 问结合前三问进行思考。答案： 1 辛亥革命使民主共和观念深入人心大大提高了国民参