学科渗透法制教育信息技术导论.docVIP

第一课 春的气息 ——播放动画并初始Flash MX 授课教师：何先政 上课时间： 9月4日 教材分析： 虽然学生是第一次接触Flash动画的学习，但大多数同学却接触了不少用Flash制作的网页、动画、游戏等内容。因此，教师可通过情景体验、实例赏析等方法导入教学。 首先，教师可组织学生欣赏一些生动有趣的Flash动画作品（可以是动画、可以是网页，也可以是游戏）,从而达到激发学习兴趣的目的。 教学目标： 1、知识与技能：认识Flash动画播放器。利用Flash动画播放器播放用Flash制作的动画作品。 2、过程与方法：利用生动有趣的Flash动画作品赏析的形式，达到激发学生学习兴趣的目的。 3、情感态度与价值观：以生动有趣的动画作品赏析的形式，达到激发学生学习兴趣的目的，从而使学生在学习中尝到乐趣。 4、渗透法制教育 《中华人民共和国著作权》 教学重点： 如何播放Flash动画。 教学难点： Flash MX的工具的认识。 课前准备： Flash动画示范作品二至三份。 教学过程： （一）导入新课 师：本课，我们将使用Flash动画播放器，播放用Flash制作的动画片，我们将初步认识Flash MX的工作环境。 生：想学会使用播放器播放动画片充满好奇心。 （二）教授新课 1、打开动画片 步骤1：双击Macromedia Flash