2014—2015学年亳州市初中及中职教师全员远程培训.pptVIP

在这里可查看 班级学员所有作业 可对学员作业打分。分数用五星表示，每颗星代表二十分 输入评语， 点击提交即可完成 对作业的批改。 对已经批改的作业， 点击按钮， 可进行操作。 中职项目 班级指导教师 需要批改自荐作业。 点击每个按钮，可对自荐作业进行操作。 输入主题、 设定开放时间、 添加活动描述， 选择公开方式， 点击发布活动， 即可完成。 进入高级设计，可选择需要的工具，设置活动任务步骤，来丰富活动内容 选择需要的工具 设置工具标题与内容 选择错了工具也可以删除 成功发布了一个活动啦 点击【发布话题】按钮， 输入标题、内容， 点击发布即可完成 思考：什么样的活动、话题才有研讨价值呢？ 活动、话题应该切合教学实践，能够有利于解决教师遇到的问题，能够激发老师的思考，让老师们能够逐层剖析，感觉有话可说，并对细节问题逐个进行探讨。 班级辅导教师 常见问题一： 如何退回学员作业？（批改自荐作业，星级制） 1.学员的作业，指导教师未批阅评分时，学员可以进行修改提交。 2.如果已经批改分数，学员们是不能进行修改的，需要指导教师撤评后，学员就可以修改作业了。 班级辅导教师 常见问题二： 如何提升学员导师？ 1.观察有特长和优秀积极的学员，提升其为“学员导师”,成为左右手，帮忙班级管理与指导、批改作业、发简报等。 2.点击班级管理页面-成员-升为学员导师 。 1.确定简报主题和框架栏目： 首先确定简报的主题，根据主题设计好相应的栏目框架结构，然后再填充相应的内容，再次精心地设计每个栏目的样式。 2.简报发布的节点和内容选择： 及时发布简报，有利于对上一阶段的学习进行总结，对下一阶段的要求进行提示。简报内容要与培训进程完美结合，不同阶段重点不同。 3.随时搜集简报素材: 搜集图片素材（千图网、懒人图库、百度图库等图片网站） 批阅作业中注意积累优秀作业、精彩话题等成果 日常沟通中挖掘学习标兵，及时给予鼓励 学员学习中遇到的常见问题与困惑 学情统计与分析…… 怎样制作优秀的简报？ 班级辅导教师 常见问题三： 精彩班级简报的几点要素 怎样的班级简报是优秀的呢？ 内容丰富 卷首寄语 学情统计 学习标兵 温馨提示 成果展示 经验交流 结束语 …… 内容丰富 图文并茂 【小提示】：不仅有文字，还要适当加入图片做修饰，美观大方。百度图片中可搜索喜欢的适当的图片做背景或者修饰 图文并茂 制作精美 制作精美 【小提示】： 精心设计，制作精美。每期有每期的主题、目标和特色。 班级简报切忌： 1．简报无本班内容　　班级简报为本班研修情况的反映，是总结研修情况、展示班级风采的好方式，若发布与本次研修无关的内容，则无法发挥班级简报的作用与效果。 2．把简单的通知、提示当简报　　班级简报可以发挥通知提示的作用，但不能简单把一个通知、一次安排提示当简报。3．把学情统计当简报　　班级简报的重要功能是通报本班学情统计，但最好不仅仅简单将学情统计数据粘贴到简报中，而是对学情统计进行分析、重点通报，表扬先进积极的学员、提醒暂时落后的学员，发挥鼓励督促的通报效果。4．把学员留言作业当简报　　班级简报中反映学员直接的研修心声、研修成果很重要，但注意留言不只发感慨，要和研修实际内容结合起来。同时班级简报也不能仅仅罗列一些学员的留言、作业，要进行相应的整理总结点评。 5． 简报仅以附件格式上传 简报最好使用在线编辑与文档转换两种方式，建议不仅仅上传附件，不便于他人直观浏览。 如何参与学情通报会 1.项目组会定期召开学情通报会：对上一阶段的学期做通报，对优秀的研修人物及成果作品做展示，互相交流经验收获 2.积极组织和参与：指导教师要积极参与学情通报会，并积极组织学员观看学情会 3.学情会一般采用视频会议室和直播两种方式： 1）指导教师、各级管理员进入视频会议室参会，页面和管理qq群内会及时公布出会议室地址。 2）学员观看视频直播：只需要点击培训专区的直播页面进行观看即可。 4.温馨提示： 首次进入会议室需下载安装会议启动器 用户名：地区+姓名 口令：项目组会及时告知 班级辅导教师 常见问题四： 进平台、学操作 3 管理员如何进入管理页面？ 在此输入账号 和密码 进平台、学操作 3 登录方法一 网址栏输入：2015 版