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扬州市教育科学研究所 扬教科所【2009】19号 关于公布2009年“我与新课程改革”征文评比结果的通知 各县、市（区）教研室、教科室、教育学会、市直各学校： 为迎接第六届“黄浦杯”长三角征文比赛而举办的“我与新课程改革”征文比赛已圆满结束，参赛作品充分展示了我市广大教师专业发展的意识和水平。论文经专家评审，评选出一等奖85名，二等奖205名，三等奖352篇，并推荐40篇参加2009年度“黄浦杯”征文比赛。 希望广大教师积极参与教育科研，潜心学习专业知识，努力拓展专业视阈，提高自身的专业能力，实现专业化发展。 附：“我与新课程改革”征文评比结果 扬州市教育科学研究所 扬州市教育局教研室 扬州市教育学会 二00九年七月六日 附： 扬州市2009年“我与新课程改革”征文获奖名单 一等奖 序号 论文 姓名 单位 1 小学英语教学实践中的ppp模式和tbl模式 陈 群 宝应黄塍中心小学 2 建构有效“数学活动”，提高课堂效率 童晓花 宝应黄塍中心小学 3 课程改革与环境建设 刘日华 宝应山阳中心幼儿园 4 ”三味合一，让语文课堂有滋有味 张波 徐志高 宝应射阳水泗小学 5 农村中学数学教学的几点探索 曹 玮 宝应石桥初中 6 对新课程背景下课堂新秩序建设的文化反思 徐 柏 宝应实验小学 7 让发展性评价在语文教学中量出风采 魏宝芹 宝应望直中心小学 8 浅谈初中数学课堂提问的有效性 崔德玉 宝应夏集初中 9 英语课堂中小徐合作学习的有效性探究 朱 玲 宝应县安逸高级中学 10 生命如花 成长似歌 苗 颖 宝应县柳堡芦村幼儿园 11 新课程背景下小学语文朗读的策略 黄牡丹 宝应县射阳中心小学 12 小学单词教学现状调查与对策探寻 王志祥 宝应县实验小学 13 小议小学英语教学中建构情商教育的重要性 陈 芳 宝应县实验小学 14 基于能力本位的中职语文课程模式的建构 彭宅芳 宝应县职业中心校 15 6.5宇宙航行（教学设计） 刘益民 宝应县中学 16 关注儿童的发展，追求生命的课堂 陆香 陈燕 宝应叶挺桥小学 17 论高中新课程教学中的“生活回归” 张怀玲 宝应中学 18 还语文之本性——“语” 徐朝荣 高邮市川青中学 19 新课标下小数教学中有效情境创设的策略 季正贵 侍守芹 邗江黄珏学校 20 立足课堂发展小学语文评价体系 窦争琴 邗江美琪学校 21 小学语文课堂反馈的有效性之我见 王朝青 崔恒娟 邗江实验学校 22 信息技术教学中“错误”资源利用策略 韦习珊 邗江实验学校 23 我与新课程改革 孔有春 邗江杨寿学校 24 新课程理念下的高中数学教学感悟 吴莉莉 江都第一中学 25 激发引导 情感教学 任 静 江都东汇中学 26 “少吃多餐”品成语 孙建兰 江都郭村塘头小学 27 浅谈小学习做教学发展性评价策略 王月红 徐慧 江都花荡小学 28 上下求索，我的作文课改之路 韩 云 江都花园小学 29 小学生作文难的原因及对策研究 徐芳 张海燕 江都浦头中心小学 30 浅谈初中英语阅读教学的艺术 高 秀 江都邵伯镇中学 31 “有效”成就“减负” 于春霞 江都邵伯中心小学 32 让学生动手做数学 叶 瑾 江都邵伯中心小学 33 有效评价，享受读书之乐 贾 慧 江都实验小学 34 问题作业在中学政治教学中的运用 佘 红 江都市第一中学 35 新课程背景下优化小学数学作业设计 孙有珍 江都市丁伙小学 36 小学语文作文有效性初探 臧冬冬 江都市樊川永安小学 37 莫让汉语语法教学成为新课程改革的悲剧 孙 健 江都市高徐中学 38 保护孩子的艺术天性 ，点燃孩子的创新之花 孔 俊 江都市花荡小学 39 也谈“建设开放而有活力的语文课程” 袁新坤 江都市花园小学 40 在生成活动中促进师幼共同发展 崔小萍 江都市机关幼儿园 41 究思母语迁移之于情感式教学 张 俊 江都市锦西中学 42 英语教学中对学生学习兴趣培养策略 高翠萍 江都市进修学校附属小学 43 小学高年级英语写作教学初探 许月兰 江都市韶关小学 44 《诗经》的启示 刘 芬 江都市邵伯中学 45 浅谈品德活动化课堂教学的有效性 张天纯 江都市武坚中心小学 46 课改后有效实施解决问题的策略的教学 刘玉琴 江都市仙女镇中心小学 47 新课程理念下，小学数学双基教学的思考 洪 军 江都市仙女镇中心小学 48 新课程背景下实验教学的问题审视 高乃定 江都市杨庄小学