籃球-三步上籃.docVIP

單元名稱 快樂籃下玩球 對象 五、六年級 人數 20人為優 教材來源 自編 設計者 教學時間 40分鐘 教學研究 上籃的基本動作包括運球、控球、跨步、投籃等因素的組合。。 教學活動設計以遊戲性及樂趣化為原則，以提高樂趣並克服障礙。 學生學習條件之分析 本教材適用於籃球初學者。 依學生能力調適教材難易及份量。 教學方法 1.全體活動及分組活動。 2.採用遊戲性方式進行教學。 教學資源 場地：籃球場一面。 器材：活動可調高度籃球架兩座。 教 學 目 標 單元目標 具體目標 一 、認知方面 1-1瞭解帶球上籃比投籃容易得分。 1-2瞭解帶球插板比帶球挑籃容易得分。 二、技術方面 2-1知道將手盡量舉高。 2-2能順暢持球走。 2-3能不造成帶球走違例。 情意方面 3-1培養合作的態度及負責精神。 3-2培養對運動有興趣。 3-3增進欣賞及觀摩能力。 1-1-1上籃離籃框愈近愈容易得分。 1-2-1插板較易投進籃。 2-1-1能做出籃下插板得分。 2-2-1能做出跨步投籃。 2-2-2能做出二步投籃。 3-1-1能與他人互相合作完成學習。 3-2-1能藉由小組競賽中獲得樂趣。 3-3-1能觀看他人動作從中學習。 教學目標 教學流程 教學要點 媒體 時間 評量 備註 3-1-1 1-1-1 1-1-1 1-1-2 2-1-1 2-1-1 2-2-1 2-2-2 3-3-1 3-1-1 否 否 準備活動 暖身活動。 （1）操場慢跑一圈。 （2）熱身操、伸展操 教師詢問最近即將開打 的瓊斯盃比賽是什麼比賽？是籃球、排球、手球、足球的哪一個項目。 教師詢問學生籃球如何 進球最容易？是距離近 還是距離遠？ 發展活動 老師講解靠近球框投籃 時，手舉越高越容易投入籃。 2. 展示圖片。 3. 分組活動。 籃框很低時，手舉高，直接投籃，與插板投球。 籃框往上調高時，直接投籃，與插板投球。 踩一步上籃。 踩二步上籃。 4. 老師巡視學生學習過程，隨時給予指導。 三、綜合活動 1.分組比賽 1 分成二組進行一步上籃活動，計時三分鐘，進球數多的人獲勝。。 2. 綜合評語。 3. 愛的歡呼後解散。 哨子 籃球 圖片 低籃球架 高籃球架 1分 3分 2分 1分 3分 5分 6分 5分 5分 6分 3分 能做到 動作迅速 能說出二者的差別，並知道如何進球最容易 能做出 示範動作 能做出 示範動作 能持球跨步上籃 能跨二步上籃 能順暢跨步上籃 能說出 本節心得與感想。 能清點並歸還器材 --- 返回以上各項缺失項目 練習於空中接住球跨步上籃 將球框調高練習投籃與插板 練習低籃球框 手部動作 說明引起動機 暖身活動： 補充 說明 是否瞭解 開始 結束 綜合評語 各分組競賽 及觀摩 檢定 再提示