杨氏之子张春红.ppt

人教新课标 五年级 语文 下册 第三组 执 教: 张春红 班 级：五年班 时 间：2016、3、17 杨 氏 之 子 之: 是助词，相当于“的”。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 理解文言文： 借助注释 联系上下文 会想象 看插图 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚:很。 惠：同“慧”，智慧。 我明白啦！ 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 乃：就，于是。 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 我明白啦！ 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （儿）为（孔）设果，果有杨梅。 设：摆放。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 以：来。 示:给······看。 曰：说。 我明白啦！ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 我明白啦！ 想一想 再读课文，说说九岁孩子的回答妙在什么地方？ 语言风趣机智 设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？ 诗句解释 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰好他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟”。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 美美地读读。 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 说这话时会用怎样的语气？ 你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？ 应声答曰 说明反映很快，不假思索。 未闻孔雀是夫子家禽 : 一句没有正面说杨梅不是我们家的，而是巧妙的从“夫子家”说起，寓意孔雀不是你们的家禽，杨梅当然就不是我们家的。 《世说新语》是一部反映魏晋时代文人风貌、 体现时代特征的笔记小说，是我国古代志人小说 的代表性作品。它是一部专门写人物言行的微型 小说，它由许多描写人物言行举止的精彩小故事 构成。对后世文学创作和士人精神等影响巨大， 千万年来深受读者喜爱，并远播海外。