2012年秋季人教版pep小学三年级英语上册第一单元教学计划.docVIP

三年级英语上册第一单元教学计划 目 的 要 求 1．能听懂，会说Hello．/ Hi． Goodbye．/ Bye-bye． Im .... Whats your name? My names ...., 并能够在实际情景中进行运用。2．能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, bag, 并能用英语介绍自己所有的文具。 3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 课时 计划 A Let’s talk, Let’s play 1课时 A Let’s learn, Let’s chant 1课时 A Let’s sing, Let’s find out 1课时 B Let’s talk, Let’s play 1课时 B Let’s learn, Let’s do 1课时 B Start to read, Let’s check, Let’s sing 1课时 学生 情况 分析 小学三年级这一阶段，学生有意意识能力较弱、意志力不强、注意力不集中、上课好动。本课案例应以图片，实物，录音机播放等形式展开，并配以丰富色彩从而增强学生的兴趣和注意力。小学三年级是多数学生系统接受英语教学的开始，其英美文化熏陶教育功底基本为零，加之受方言发音习惯负迁移影响，在教学过程中还是有一定难度的，为此我要充分做好课前准备，事先了解哪些音学生易发错；哪些单词易混淆，以便于我灵活运用多种教学技巧，同时还需要保持足够教学耐心。 方法 听说法 表演法 TPR教学法 任务型教学法 必要 教具 准备一台录音机及教材配套磁带、个分别标有既定对话者名字的头饰卡，教学棒。 元知 识结 构和 重难 点 重点： 1、能听懂，会说Hello．/ Hi．Goodbye．/ Bye-bye．I’m .... What’s your name? My name’s .... 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说、认读crayon pencil， pen ，eraser， ruler ，pencil-case ，book ，bag，并能用英语介绍文具。 能够听说、认读crayon pencil ，pen ，eraser ，ruler， pencil-case， book ，bag，并能用英语介绍文具。 Part A 掌握部分 Let’s talk（情景会话） Let’s play（TPR语言活动） 呈现主要句型 复习巩固主要句型 Let’s learn（生词） Let’s （TPR语言活动） 呈现生词 复习巩固主要生词 Let’s（） Let’s （） Part B 掌握部分 Let’s talk（情景会话） Let’s play（TPR语言活动） 呈现主要句型 复习巩固主要句型 Let’s learn（生词） Let’s do（TPR语言活动） 呈现生词 复习巩固主要生词 （单元检测） Let’s c（）’s sing （TPR语言活动 单元检测 复习巩固 Part C Story time（趣味故事） 复习扩展本单元语言