8-1磁场的描述、磁场对电流的作用绪论.pptVIP

题组二　安培力作用下的平衡问题 2.(2015·广东广州三模)(多选)如图所示，质量为m、长度为L的直导线用两绝缘细线悬挂于O、O′，并处于匀强磁场中，当导线中通以沿x正方向的电流I，且导线保持静止时悬线与竖直方向夹角为θ.磁感应强度方向和大小可能为(　　) 题组设计 解析 答案 图片显/隐 考点二　安培力作用下导体的平衡与加速 BC 本题要注意在受力分析时把立体图变成侧视平面图，然后通过平衡状态的受力分析来确定B的方向和大小．若B沿z正向，则从O向O′看，导线受到的安培力F＝ILB，方向水平向左，如图甲所示，导线无法平衡，A错误． 题组设计 解析 考点二　安培力作用下导体的平衡与加速 题组三　安培力作用下的加速问题 3.如右图所示，光滑的金属轨道分水平段和圆弧段两部分，O点为圆弧的圆心．两金属轨道之间的宽度为0.5 m，匀强磁场方向如图，大小为0.5 T．质量为0.05 kg、长为0.5 m的金属细杆置于金属轨道上的M点，当在金属细杆内通以电流强度为2 A的恒定电流时，金属细杆可以沿杆向右由静止开始运动，已知N、P为导轨上的两点，ON竖直、OP水平，且MN＝OP＝1 m，g取10 m/s2，则(　　) A．金属细杆开始运动时的加速度大小为5 m/s2 B．金属细杆运动到P点时的速度大小为5 m/s C．金属细杆运动到P点时的向心加速度大小为10 m/s2 D．金属细杆运动到P点时对每一条轨道的作用力大小为0.75 N 题组设计 图片显/隐 考点二　安培力作用下导体的平衡与加速 D 解析 答案 题组设计 解析 考点二　安培力作用下导体的平衡与加速 求解通电导体在磁场中的力学问题的方法 (1)选定研究对象． (2)变三维为二维，如侧视图、剖面图或俯视图等，画出平面受力分析图，判断安培力的方向时切忌跟着感觉走，要用左手定则来判断，注意F安⊥B、F安⊥I. (3)根据力的平衡条件、牛顿第二定律列方程式进行求解． 规律总结 考点二　安培力作用下导体的平衡与加速 本节课重在对磁感应强度的理解及安培力作用下的运动问题的处理，复习中抓住以下两点： 1．磁感应强度问题的“三关键” (1)磁感应强度―→由磁场本身决定． (2)合磁感应强度―→等于各磁场的磁感应强度的矢量和(满足平行四边形定则) (3)牢记判断电流的磁场的方法―→安培定则，并能熟练应用，建立磁场的立体分布模型(记住5种常见磁场的立体分布图)． 2．安培力作用下运动问题的“两技巧” (1)电磁问题力学化：选研究对象―→受力分析―→列方程 (2)立体图形平面化：变三维为二维 ■名师·微点拨………………………………………… 判断通电导体在安培力作用下运动的方法 【方法概述】 判断通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势，首先要弄清导体所在位置的磁场分布情况，然后利用左手定则判定导体的受力情况，进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向． 【常用方法】 (1)电流元法：把整段弯曲导线分为多段直线电流元，先用左手定则判断每段电流元受力的方向，然后判断整段导线所受合力的方向，从而确定导线运动方向． (2)特殊位置法：通电导线转动到某个便于分析的特殊位置时，判断其所受安培力的方向，从而确定其运动方向． 思想方法 (3)等效法：环形电流可等效成小磁针，通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流．然后根据同极相斥、异极相吸判断相互作用情况． (4)结论法：两平行直线电流在相互作用过程中，无转动趋势，同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势． (5)转换研究对象法：定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题时，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后根据牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向． 思想方法 【典例】　一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置，且两个线圈的圆心重合，如右图所示．当两线圈中通以图示方向的电流时，从左向右看，线圈L1将(　　) A．不动　　　　B．顺时针转动 C．逆时针转动 D．在纸面内平动 方法一(电流元分析法)　把线圈L1沿水平转动轴分成上下两部分，每一部分又可以看成无数段直线电流元，电流元处在L2产生的磁场中，根据安培定则可知各电流元所在处的磁场方向向上，由左手定则可得，上半部分电流元所受安培力均指向纸外，下半部分电流元所受安培力均指向纸内，因此从左向右看线圈L1将顺时针转动． 方法二(等效分析法)　把线圈L1等效为小磁针，该小磁针刚好处于环形电流I2的中心，小磁针的N极应指向该点环形电流I2的磁场方向，由安培定则知I2产生的磁场方向在其中心处竖直向上，而L1等效成