141《压强》可研报告.ppt

做一做 猜一猜 算一算 5、房屋建设中，楼层修得越高，楼体对地面的压强就越大，可能会使地面下陷，楼房倒塌，造成损失。因此需要减小楼房对地面的压强，你知道人们在造房子时是如何减小对地面的压强的吗？ 增大房屋地基的面积 小结 1、压力 垂直压在物体表面上的力叫压力 2、压强 物体单位面积上受到的压力叫压强 P= F S 3、单位： F：牛顿(N) S：平方米（m2） P：牛顿/米2（N/m2） 4、增大(减小)压强的方法 （1）受力面积一定时，增大(减小)压力 （2）压力一定时，减小(增大)受力面积 （3）同时增大(减小)压力，减小(增大)受力面积 作业： 课本P79 2 、3、4 压强习题训练 1、桌面上平放一本教科书，书的重量是2.5N，桌面的面积是05m2，书的底面积是4.7×10-2 m2，试计算书对桌面的压强。（让学生讨论用哪个面积作为受力面积代入公式，使学生深入理解“受力面积”的含义。） 2、一个质量是40 kg的中学生，他每只脚着地的面积为120 cm2，他走路时对地的压强是多少帕?(g＝10N/kg) 强调：(1)在计算的过程中各单位一定要换算成国际单位。(2)要弄清受力面积的大小．例1中学生行走时始终有一只脚着地．故受力面积为一只脚的着地面积．而大象四只脚站立时，受力面积则考虑四只脚着地时的面积．(3)还要注意题中压力的大小就是重力的大小．但不是任何情况下，压力的大小都等于重力。 3、一张纸平摊在桌面上时，对桌面的压强是0.5Pa，它表示 ；用1N的压力作用在 m2的面积上，所产生的压强是100Pa。若这张报纸的面积是0.2m2，则这张报纸的质量约是 g（g=10N/kg） 1平方米的面积上受到的压力为0.5牛顿 0.01 10 4、如果一头大象的体重为6×104N，它的每只脚掌面积为6×10-2m2，当它四脚站立不动时，对水平地面的压强是 Pa；当它抬起前面两脚表演时，大象对地面的压强是 Pa。 2.5×105 5×105 5、某冰面只能承受2.5×104Pa的压强，一个质量是45kg的小孩坐在质量为10kg的雪橇上，为了安全通过冰面，雪橇与冰的接触面积至少得 cm2才行。 （取g=10N/kg） 220 6、已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉尖对墙的压强P2是手对图钉帽的压强P1的 倍。 2000 固体传递的压力相等 P2:P1=—————×—— F 1cm2 F 5×10-4cm2 * * 深圳市石厦学校 龚锡蓉 第十三章《压强和浮力》 第一节 长山中学黄学生 1. 定义: F F F 一、压力 垂直压在物体表面上的力叫压力 2. 方向: 垂直于支持面指向被压物体 3. 作用点: 支持面 二、压力和重力是两个不同的概念，对比分析如下： ①、产生方式不同： 压力是因接触面之间相互挤压而产生的； 重力是由于地球的吸引而产生的。 ②、大小不同： 压力和重力的大小不一定相等，只是在一些特殊的情况下（如物体放在水平地面上时），受压物体所压力与施压物体的重力在数值上相等。 ③、方向不同： 重力的方向总是竖值向下; 压力的方向总是垂直于接触面，可以向各个方向。 ④、压力的受力分析： 如果物体重G＝50N F＝G＝50N G F G F F G F≠G F≠50N F≠G F≠50N 三、什么是受力面积 物体的受力面积是指受压物体表面受压力作用的那部分面积，即受压物体与施压物体相互接触并相互挤压的那部分面积，而不是受压物体的总面积，如墨水瓶放在水平桌面上时，桌面的受力面积是墨水瓶的底面积而不是整个桌面。 压力的作用效果与什么因素有关？ 探究：压力的作用效果与什么因素有关？ 提出问题 猜想假设 与压力的大小有关？ 与接触面积的大小有关？ 设计实验 分析论证 利用桌上的器材，设计实验对某个猜想进行验证 结论： 受力面积相同时，压力的效果与压力的大小有关 压力大小相同时，压力的效果与接触面积的大小有关 体重：475N 受力面积： 9.5×10-4m2 体重：60000N 受力面积：0.24m2 四、压强： 1 .定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强 P= F S 2. 公式： 3.符号意义及单位： 压强 = ———— 压力 受力面积 F——压力——牛（