【学练优】2016年秋季版七年级语文上册 第一单元 2《冰心诗三首》学案 苏教版.docVIP

2.冰心诗三首 【学习目标】 1．了解冰心诗歌的特点：丰富的《想象，奇妙的构思，凝练的语言。 2．体会诗歌抒发的情感，感悟诗歌蕴含的人生哲理。 3．有感情地朗读并背诵这三首诗。 【课前预习】 1．了解作者及其作品。 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名的女作家、儿童文学作家。 冰心的诗以讴歌自然，抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主。她在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。同时，她受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。她的作品被译成多种外文出版。 2．收集有关母爱的名言。 【活动方案】 活动1：自由朗读这四首诗，随时记录下朗读过程中遇到的问题→提出问题，小组交流→小组合作，互相听读，及时纠正，做到读顺诗句→小组集体朗读 活动2：小组合作，用简洁的语言概括每首诗的主题→由老师任意抽取一名汇报讨论成果（一组汇报时，其他组要注意倾听，及时评价） 活动3：听范读，注意揣摩范读中朗读者是如何体现的诗的情感的（比如：停顿、重音、语速、句调等等）→尝试合作朗诵心中的风雨来了，。母亲，倘若你，。成功的花，！然而当初她的芽儿，，。 嫩绿的芽儿，和青年说：“！”淡白的