2016级专业人才培养方案[标题1宋体三号加粗居中].docVIP

2016级*****专业人才培养方案[标题1：宋体 三号 加粗 居中] 一．专业名称：[宋体 五号 加粗] 二．专业代码： 三．招生对象: 普通高中毕业生/中职学校毕业生 四．学制与学历: 三年 专科 五．就业面向： （一）就业面向 （二）工作任务与职业能力分析 附 ****表 岗位专 项能力 工作任务 能力素质 学习领域 Web应用 程序员 确定软件总体要求、相关硬件、支持软件要求、项目决策与解决方案 需求分析步骤与方法，分析建模，原型设计，业务域分析，绘制功能图、数据流图、控制流图，编写需求规格说明 编程基础；面向对象程序设计；数据库程序设计； WEB标准网页的设计制作；软件的测试； 软件系统的实施与维护 模块分解、确定软件结构、模块功能、设计接口、数据结构、数据库 体系结构设计与优化、组件设计、接口设计、数据库设计、界面设计能力，编写设计说明书能力 编写模块代码，调试程序，组件编程、组装系统模块、编译与打包 阅读、分析程序能力，程序编写、调试与测试能力，数据库应用系统开发能力，编码规范 单元测试，集成测试，确认测试，质量控制 搭建测试环境，使用测试工具、编写测试用例脚本、测试报告与文档能力 改正性维护，适应性维护，完善性维护，预防性维护，用户培训 软件安装部署，编写维护计划、维护报告能力 六．培养目标与规格： （一）培养目标（红字部分根据专业替换） 本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，适应精细化工化学品生产、建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握从事精细化学品合成、分离、复配等岗位操作的基本知识和基本技能，具有精细化学品生产必备的基本理论和爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，从事精细化学品生产、产品检测、设备维护及生产管理等岗位群的技术技能人才。 （二）培养规格： 1、知识要求 2、能力要求 3、素质要求 七．职业证书： 附表 ***专业学生应取得的资格证书及等级要求 证书种类 证书名称 证书级别 附加说明 基础知识及素质 计算机证书 国家一级 建议取得 英语等级证书 B级 专业知识及素质 车工证书 中级 至少取得其中的任意一个证书 装配钳工证书 中级 维修电工证书 中级 数控操作工证书 中级 八．课程体系与核心课程 （一）课程体系的架构与说明 （二）专业核心课程简介（每个专业一般4-5门核心课程） （三）各类课程学时分配表 附表*** 教学活动时间分配表 单位： 周 序号 学期 内容 一 二 三 四 五 六 合计 1 课内教学 2 教学实习 3 顶岗实习（毕业实习） 4 毕业答辩 5 入学教育 6 军训 2 7 学期考试 2 2 2 2 2 8 毕业教育 1 9 机动 1 1 1 1 1 10 学期周数 19 18 19 20 21 18 115 附表*** 实践环节教学 单位： 周 课程编号 课程名称 主要内容 周数 学分 时间安排 顶岗实习 毕业论文 设计 附表*** 教学学时比例表 单位： 周 课程类别 （占比例） 学时 占总 学时 （%） 学分 占总 学分 （%） 备注 学时 理论 实践 通识课程 必修 1．教学总学时为：**学时；时； 2．课内学时为：**学时； 3．实践课包括实习、实训、顶岗实训（毕业实习）； 4．实践课占总总学时的**%。 选修 行业基本能力课 岗位专项能力课 能力拓展课（专业选修） 创新创业模块课程 顶岗实训 毕业实习 合计 注：第六学期的顶岗实习统一按15周，每周计18学时1个学分计算。 （四）教学进程 表*** 滁州职业技术学院2016级*****专业课程和教学时间计划表 一 二 三 四 五 六 通 识 课 军事理论 36 √ 36 思想道德修养与法律基础 48 32 16 √ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 48 16 √ 64 形势与政策 64 * 16 16 16 16 实用英语 128 √ 64 64 体育 96 12 84 √ 32 32 32 高等数学Ⅰ 128 √ 64 64 高等数学Ⅱ 64 √ 64 计算机应用基础 64 32 32 √ 64 大学语文 32 √ 32 普通物理 64 √ 64 行 业 基 本 能 力 课 岗位专项能力 课 专业方向 模块 ** 方向 * * 方向 创新创业模块 大学生学习与职业发展指导 16 √ 16 创新创业教育 1 30 24 6 √ 30 创新创业专业实践课1 创新创业专业实践课2 顶岗实习 个性拓展模块 《公共选修课程表》 专业选修课程1 专业选修课程2 专业选修课程3 专业选修课程4 合计 周学