第1章_面向对象概念.pptVIP

思考: 属性完全相同的两个事物,是否是同一个对象? 举例。 Shape类 本章结束 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you * 接口(interface) 定义内聚行为的一个或多个操作特征标记的集合 消息(message) 是信息请求或执行一个动作的请求 传递消息(messaging) 为了协作，类相互发送与接收消息 方法(method) 类完成的事情(函数或过程) 多重继承 (multiple inheritance) 类直接从一个以上的类继承 对象(object) 客观世界实体。如一个人，地址等 对象空间(object space) 主存，加上网络上所有可提供使用的存储空间 选择 (optionality) 多个事物，找出你想要的事物 覆盖(override) 有时在子类中你需要覆盖(重定义)属性和方法 * 模式(pattern) 通过问题的可复用方案 持久性(persistence) 对象永久被保存问题 持久对象 (persistent object) 保存到永久存储的对象 多态(polymorphism) 同一属性或服务在一般类及特殊类中语义不同 单一继承 (single inheritance) 一个类直接从唯一的一个类中继承 子类(subclass) 若类B继承自类A，则B是A的子类 父类(super class) 若类B继承自类A，则A是B的父类 临时对象(transitory) 一个没有被保存到永久存储的对象 构造型(stereotype) 表示一种建模元素的通用方法 * 面向对象的符号表示－UML表示法1 (UML,Unified Modeling Language) 类 classname Attr:atype Op(par:type):Rtype cname 活动类 Name：class Oname：class[Role] 角色 对象 Oname:class 多对象 关联 Aname 泛化 子 类 父 类 实现 实 现 规 格 说 明 A依赖B A B Kind 扩展 extend 被扩展 用例 * 面向对象的符号表示－UML表示法2 用例 状态 并发组 成状态 初始状态 包含 include 被包含 用例 聚合(共享) 组合 转换 信号 《singnal》 协作 Cname 或 《cator customer》 参与者 Sname Sname 终止状态 历史状态 H 深历史状态 H* 结合状态 分叉或结合 分支或合并 * 面向对象的符号表示－UML表示法3 输入事件 构件 节点 包 Ename 输出事件 Ename Nname Pname 提供者 客户 实现 接口 使用 Tname P:Type 模板 注释 * Rose工具中的类符号 实体类符号 Class 《entity》 控制类符号 Class 《control》 * Rose工具中的类符号 用户界面类符号 《interface》 《boundary》 图标 形式 修饰 形式 标签Label形式 * * * * (3) 面向过程方法以函数过程和数据结构为中心建模,用 计算机的术语描述问题。 面向对象的方法是对求解问题本身建模,用问题本 身的术语描述问题。 1.3.1 方法的区别 * 函数和 过程 举例：某所大学信息系统的设计 数据 图1-4 结构化方法 结构化的方法： 将定义数据库的布局和程序的设计来访问这些数据。 数据库中存有关于学生、教授、教室以及课程的信息。 程序可以让用户登记学生的选课情况，分派教授授课，安排授课教室等。程序可以访问并更新数据库。 * 对象 对象 对象 对象 图1-5 面向对象方法 面向对象的方法： 学生、教授、教室和课程等被当成对象来考虑。 定义一组能进行交互的类（类，class是相似对象的一种通用表示）