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以诺贝尔奖为背景材料的生物试题例析 高考考纲“获取信息的能力”中有两条：（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。以诺贝尔奖为背景材料的试题，如果能与所学知识有机结合进行考查，就能很好地体现考纲获取信息能力的考查要求。??? 背景一：2006年诺贝尔生理学或医学奖授予了美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛，以表彰他们发现了RNA(核糖核酸)干扰机制。 ??? [例1]90年代植物学家试图向牵牛花的基因组中引入红色素基因，以使花瓣的颜色加深，结果却发现，花瓣的颜色并没有加深。后来科学家发现的一种新的基因调控方式——RNA干扰解释了这一现象。RNA干扰的作用机理如下图所示： ??? RNA干扰的结果导致与mRNA对应的“基因沉默”了，无法表达。科学家发现在动物和人体组织细胞中也存在这种现象。??? （1）科学家获得红色素基因并将它插入到牵牛花的基因组中，采用的生物技术被称为??? ，此技术实现了对生物性状的??????? ??? 。??? （2）复合体I能够将双链RNA切割成片段，复合体又将一条RNA链清除，说明它们具有???? 的作用。mRNA与复合体上的RNA结合遵循?????????????????? 。??? （3）红色素基因“沉默”的原因是???????????????????????? 。??? （4）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因是?????????? ?????????????????????。??? （5）在没有RNA干扰作用时，遗传信息能在生物大分子间传递。用图式表示细胞中遗传信息表达的过程：???? 简析：解答此类试题首先必须明白试题提供的背景知识，这是解题的前提。本题的图示明确地表示了RNA干扰的机理。（1）向牵牛花的基因组中引入红色基因，也就是把外源基因引入牵牛花细胞中，属于转基因（或基因工程）范畴，由于转基因是将已知的基因转入受体中的，因此能有目的地、定向地改造生物的性状。（2）在生物体中的各种反应都是在酶的催化下完成的，复合体I将RNA切割成片断与限制性内切酶切割特定的DNA序列类同；复合体一条RNA链清除可以看作是将RNA链水解了，这些过程的进行都需要特定的酶参与。（3）根据题中信息，基因沉默的原因在于由基因转录得到的mRNA被蛋白质复合体水解了，因此也就无法翻译相应的蛋白质。（4）由于蛋白复合体只能识别双链RNA，不能识别单链RNA，因此把能引起RNA干扰的双链RNA的两条链分别注入细胞时，复合体就无法作出识别，也就不会引起RNA干扰现象。（5）生物体中遗传信息的传递过程可以用中心法则来概括，但题中要求表示的只是遗传信息的表达过程，也就是只需要画出转录与翻译，至于复制以及逆转录过程不属于表达，图中不需要表示出来。??? 答案：（1）转基因技术?? 定向改造?? （2）酶??? 碱基互补配对原则??? （3）mRNA分子被剪切、分解，无法翻译成相应的蛋白质? （4）蛋白复合体Ⅰ只能识别双链RNA，不能识别单链RNA? ?(5) ? ? ? ??? 背景二：美英两国的科学家因为在胚胎干细胞研究方面的“基因靶向”技术获得2007年度诺贝尔生理学或医学奖。 ??? [例2]由于在“基因靶向敲除”技术方面获得重大成果，两位美国科学家和一位英国科学家分享了2007年诺贝尔生理或医学奖。“基因靶向敲除”是指利用细胞内的DNA可与外源性DNA同源序列发生同源重组的性质，用设计好的DNA片段替代动物细胞内的基因片段，从而达到基因敲除目的，其基本原理如下图所示。请回答下列问题：? ???? ?(1)“基因靶向敲除”实质上属于?????????? 技术。??? (2)从获取目的基因到将目的基因导入受体细胞前，两次使用了同一种基因操作工具，该工具是?????????????? 。??? (3)要想获得一只含目的基因的小鼠，一般是通过病毒感染或显微注射技术将目的基因导入受精卵，选择受精卵作受体细胞的原因从细胞分化角度讲??????????????? 。??? (4)在此类基因操作中，通常可以用水母的发光蛋白作为标记物。水母发光蛋白有发光环，能在一定条件下发出荧光，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是(???? )??? A．便于获取目的基因??????????????? B．便于目的基因在宿主细胞中扩增??? C．便于目的基因的转移容易被检测??? D．便于目的基因的表达??? (5)按上述“基因靶向敲除”操作获得的小鼠其基因是杂合的，这种杂合小鼠的遗传