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化学基础实验教学中心复评内容（目录） 序??? 号 1-1* 评估内容 实验室的建立与体制 评估标准： 实验室的建立必须经过学校批准并实行校系两级管理。 评估方式： 查阅学校正式批准文件，查阅校系两级管理体制的文件，有文件记Y，无文件记N。 自评情况： 基础化学实验室的建立有学校批准的文件，符合评估标准。 结果：Y 评估材料： 1-1-1实验室建立的校发文 1-1-1-1 关于建立“物理实验室”等三个基础课教学实验室的通知[1998]62号 1-1-1-2 关于成立大连民族学院计算机基础实验教学中心等机构通知[2004]30号 1-1-2实验室实行校、院两级管理的校发文 1-1-2-1 关于调整“物理实验室”等基础课教学实验室隶属关系通知[1999]57号 1-1-2-2 大连民族学院院长办公会会议纪要（包括确定实验室实行院系两级管理） 1-1-2-3 《大连民族学院教学实验室（中心）设置规定》（化学基础实验教学中心实行院系两级管理）[2004]82号 1-1-2-4 关于成立二级学院及调整学校部分机构设置的通知[2005]5号 1-1-2-5 《共大连民族学院委员会关于学院制改革的意见》基础实验教学中心设在二级学院，实行校、院二级管理）[2005]1号 1-1-2-6《大连民族学院基础课实验教学中心建设指导性意见》[2005]10号 1-1-2-7《大连民族学院基础实验教学中心管理办法》[2005]11号 序??? 号 2-1 评估内容 教学任务 评估标准： 实验室承担的教学任务饱满，基础课实验室教学工作量每年不低于40000人时数（技术基础课每学年不低于20000人时数）。 评估方式： 查阅教学计划、大纲、教学日历等有关教学文件，查阅上学年学生实验数记录。达到的记Y，不达到的记N。 ? 自评情况： 化学基础实验教学中心教学任务饱满，2003—2004年度教学任务量达到43933人时数，2004-2005年度教学任务量达到53389人时数，完全符合评估标准。 结果：Y 评估材料： 2-1-1 实验室教学任务量统计表 2-1-1-1 实验室计划内教学任务量统计表 2-1-1-2实验室计划外教学任务量统计表 2-1-3 上课学生名单 2-1-4 实验课程表（学校盖印） 2-1-5 任务书、教学计划、教学大纲 序??? 号 2-2* 评估内容 教学文件 评估标准： 教学计划、教学大纲、教学日历等有关教学文件齐备、管理规范。 评估方式： 查阅教学计划、教学大纲、教学日历等有关教学文件，有的记Y，没有的记N。 自评情况： 教学任务书、教学计划、教学大纲、教学日历齐备，管理规范，符合评估标准。 结果：Y 评估材料： 2-2-1 教学日历 序??? 号 2-3* 评估内容 教材 评估标准： 选用优秀教材，使用近三年出版或正式印刷的指导书。 评估方式： 检查所开实验的实验教材或指导书，有的记Y，没有的记N。 自评情况： 中心所开四门实验课程均有正式印刷的实验教材，完全符合评估标准。 结果：Y 评估材料： 2-3-1实验教材使用情况统计表 2-3-2实验教材样书 2-3-2-1《大学化学实验》（面向21世纪课程教材） 2-3-2-2《物理化学实验》 2-3-2-3《化工原理实验指导》（天津大学化工系） 2-3-2-4《化工原理实验指导》（大连民族学院） 2-3-2-5《基于MATLAB的化工原理实验》 2-3-2-6《有机化学实验》 2-3-2-7《双语有机化学实验》 序??? 号 2-4* 评估内容 实验项目 评估标准： 有实验项目卡，实现计算机管理，管理规范化，实验项目开出率100%。 评估方式： 检查实验项目卡片和计算机管理文档，开出率查看教学计划、教学大纲和实验纪录。有的记Y，没有的记N。 自评情况： 基础化学实验中心实验各科均有实验卡，实验项目计算机管理，开出率达到100%。 结果：Y 评估材料： 2-4-1 实验项目开出情况一览表（见2-1实验大纲） 2-4-2大连民族学院实验项目卡 2-4-3 实验报告 2-4-4 实验室使用情况记录本（见档案袋） 2-4-5 教学计划、教学大纲、教学日历等（见2-1、2-2） 2-4-6 实验项目及人员管理系统 序??? 号 2-5 评估内容 教学内容及实验研究 评估标准： 实验项目设置合理，有研究计划、执行记录和总结。有教改立项或教改成果。 评估方式： 查阅教学大纲、实验教材（指导书），以及成果证书等相关材料。有的记Y，没有的记N。 自评情况： 基础化学实验中心有多项教改项目，相关材料齐备，有多篇关于