内容摘要民办本科院校的大学生平时的学习生活从表象.docVIP

关于民办本科院校大学生学习生活的调查与分析报告 梁旭梅、黄蔼欣、黄静、赵丽玲、邓佳 、刘奇琦 内容摘要：民办本科院校的大学生平时的学习生活从表象上看是比较懒散的，且学习的积极性不是很高，他们较热衷于人际交往，认为人际关系比较重要。有些同学还认为考证是他们大学最重要的任务，认为上大学是为了增强自己的竞争实力，找一份好工作。 关键词: 学习；生活；活动；人际关系；态度 民办本科和公办本科只存在办学性质不一样，学历证书都统一由国家教育部颁发，学校无权颁发学历证书，其本科毕业证和都可以在教育部网站查实。民办院校设置专业真的以市场需求为导向。民办院校特别注重就业。民办院校要想在社会树立良好的口碑，必须从。如果毕业生找不到工作，品牌就不存在了。民办院校能做到以服务为宗旨。在教学、管理、后勤服务各个方面，以学生为本，考虑实际需求，合理引导，提供好的教育资源、师资力量。民办高校真正重视学生综合素质培养。越来越多的院校开始重视学生的职业生涯规划，把创业教育也引进到教学当中。身上烙刻着有别于普通高校大学生的特殊字眼——“民办”、“专修”和“进修”等”进行了调查 一、调查项目 调查时间：2011年7月7日—2011年8月26日 调查地点:广州市民办本科院校 调查对象：民办本科院校在校大学生 调查内容:本次调查主要涉及民办本科院校大学生的学习生活的现状及存在的问题，以及造成这些问题的因素等。通过问卷调查的形式展开调查。 二、读大学的目的 读大学是我们每个人的美好愿望，但不是每个人的目的都一致。有的同学认为上大学最重要的是考证，有的则认为人际关系很重要，当然也有的同学是为了享受大学的美好生活 。在我们的调查中，有60%的同学表示读大学是为了增强自己的竞争实力，以后找一份好工作。2%的同学是为了促进祖国繁荣昌盛，改变家乡的面貌。而调查的人群里，没人是为了继续打基础。 这样的结果是不是出乎人的意料呢？在我看来这样的结果很符合现实，像现在这种物质社会，生活上的压力很大，大部分的人都在为了生活而奋斗。在大家看来，知识是改变一个人命运的最好途径。而不同的目的，是否会有不同的动力呢？学习与生活存在着怎样的差异呢？这作为民办高校的大学生又是如何学习与生活的呢？ 三、大学生的学习生活现状 从我们整个调查的过程中发现，大学生的学习生活相较于高中懒散了很多，且学习的积极性不高。能够主动学习的同学很少，有很多同学会为了奖学金而努力，或是因为环境的影响学习。有些同学表示想学习但学习的效率不是很高。在调查的大学生中有46%平时基本不去图书馆，这也表明有一大部分的大学生缺乏学习的主动性、自主性。而在周末的时候，大部分大学生喜欢睡觉上网或是逛街，除此之外，就是参加一些学校、社团或协会等组织的活动。 （一）上课情况 1、公共必修课：调查数据显示60%的同学课前不预习，但表示上课会认真听讲或是看其他的资料。预习的同学很少，在调查的人数中只占6%。而糟糕的是有24%在上课时会睡觉，或是玩手机，更甚者会在跟人聊天。 2、专业课：有26%表示会预习，而不预习的有60%，也有24%的同学表示会睡觉、聊天、玩其他东西。 3、选修课：有4%表示会预习，50%不预习，26%表示会睡觉、聊天、玩手机，24%表示想去就去想不去就不去。 从上面数据可看出，大学生除了专业课比较重视以外，对其他课程除了缺乏主动性外，还缺乏热情。他们认为只要及格就万岁。 （二）参加活动、组织工作的情况 大学的校园生活五彩缤纷，每个学期都有各种活动接踵而至，在面对这些诱惑时，有大部分同学认为可以做到玩与学习两不误，有些同学则认为会耽误学习。而也有些同学虽然觉得这些活动没多大意义，但为了综合测评分还是参加了。在学校里有很多社团、协会和各种管理组织，这些为大学生提供了很多表现的舞台，但也分散了他们很多精力和时间。很多同学参加这些组织是为了锻炼自己的能力，但在调查中，有54%的同学表示效果不明显，24%的同学表示没任何帮助，只有10%的同学认为有帮助。 在调查中发现，有很多同学喜欢参加文体类的活动，还有些喜欢参加班级，或学生会的工作，而有限制他们参加活动的原因是工作太忙，有些则认为是那些活动太无聊，无法引起他们的兴趣。 其实我们发现相对于兴趣，大学生们看中的更多是他们参加的这个活动是否对他们有利，是否可以为他们增加更多综合测评分。我也曾在《民办高校铺导员的几点体会》这篇小论文中看到他们提及的这一点，大学生的自私：认为现在的大学生大多只会为自己着想，只关心自己是否有利可图。如果发现什么好事就必须极力为自己争取。集体荣誉感弱，系里或院里举办什么活动时，若无利可图就不会主动参加。这也从另一方面说明，大学生参加什么大多是怀有目的性的。 （三）对学校学风监管力度的看法 有一部分大学生认为学校监管的力度较大，有一部分则认为只是在某些时