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第一部分 教材知识梳理 模块三 中国现代史 主题5 科技教育与文化、 社会生活 考点一 考点精讲 科学技术的成就 “两弹 一星” 含义 指原子弹、导弹和人造卫星 代表人物 邓稼先(“两弹元勋”,中国核武器理论研究的奠基者和开拓者之一) 目的 增强国防力量,打破大国的核垄断 新中国成 立至20世 纪70年代 的成就 (1)1964年6月,中国设计的中近程地地导弹在西北地区成功试飞[2014年13(2)题] (2)1964年10月,中国第一颗原子弹在西部地区爆炸成功 (3)1966年10月,装有核弹头的中近程地地导弹发射成功,我国有了可用于实战的导弹 (4)1967年,中国第一颗氢弹 爆炸成功 (5)1970年,我国用 “长征1号”运载火箭,成功发射第一颗 人造地球卫星—— “东方红1号”,成为继苏联、美国、法国、日本之后,世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家 东方红1号卫星 “两弹 一星” 20世纪 90年代以 来的成就 神舟系列 (1)1999年,中国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号” (2)2003年,中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号” (3)2005年,中国成功发射“神舟六号”载人飞船 天宫探 月计划 (4)2013年6月,“神舟十号”与“天宫一号”完成交会对接 任务 (5)2013年12月,“嫦娥三号”登月成功,中国首次实现地外天体软着陆 高分系列 (6)2014年8月19日,“高分二号”卫星发射成功 (7)2015年9月14日,我国用长征二号丁运载火箭,成功将“高分九号”卫星送入太空 意义 大大加强了我国的国防力量,打破了帝国主义核垄断,提高了我国的国际地位,对维护世界和平具有重要意义 籼型 杂交 水稻 时间 1973年 培育者 袁隆平,被国际农学界誉为“杂交水稻之父”,荣获2001年国家最高科学技术奖 概况 袁隆平从20世纪60年代进行水稻良种的培育,于1973年在世界上首次培育成功籼型杂交水稻。他培育的杂交水稻,亩产可达650千克以上,比普通水稻增产 20%以上 影响 不仅给中国带来巨大的经济效益,且惠及世界,被外国媒体称为“东方魔稻” [2011年11(3)题] 袁隆平在田间观察水稻 “863 计划” 目的 紧跟世界新技术,加快发展高科技 依据 在国务院的组织下,一百多位科学家制定了《高技术研究发展计划纲要》(《863计划纲要》),简称“863计划” 形成 1986年3月,四位科学家(王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允)建议→1986年3月,邓小平批示实施→一百多位科学家半年的反复论证→制定《863计划纲要》 八大 领域 1986年列入:生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术 1996年列入:海洋高技术 总体目标 集中精干力量,在所选的高技术领域,瞄准世界前沿,缩小与发达国家的差距,带动相关领域科学技术的进步,造就一批新一代高水平技术人才,为未来形成高技术产业准备条件,为20世纪末特别是21世纪初我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造条件 意义 加快实现了高科技成果的转化,取得了一大批具有世界水平的研究成果,突破并掌握了一批关键技术,缩小了同世界先进水平的差距,极大地带动了我国高技术及其产业的发展,为传统产业的改造提供了高技术支撑 计算机网络技术的应用 发展 变化 (1)20世纪末,人类进入高度的信息化时代,以因特网为主要特征的数字化引起经济和社会的深刻变化 (2)上网成为人们生活的重要内容。2004年全球上网用户达8.1亿,2005年我国上网人数为1.11亿人,80%为青少年 作用 浏览新闻、查询资料、收发信件、购物聊天、求医问药等;使用不当会产生负面影响 1.[’14安徽13(2)题1分](节选)新中国成立以来,社会主义建设取得辉煌成就。 (2)1964年我国成功爆炸第一颗_________,迈入了核大国行列。 2.[’11安徽11(3)题1分](节选)水稻是主要粮食作物之一,中国的水稻为世界作出了重要贡献。 (3)1973年袁隆平首次培育出的________________,被称为“东方魔稻”。 原子弹 籼型杂交水稻 改革发展中的教育 考点二 主要 政策 (1)1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” (2)1986年,颁布实施《中华人民共和国义务教育法》,增加义务教育经费投入[2012年11(2)题] (3)20世纪90年代以来,实施“科教兴国”的发展战略,明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位” 教育 成就 (1)九年义务教育:1986年,《中华人民共和国义务教育法》颁布实施,我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程,并要求实施素质教育,
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