学案1.1 从生物圈到细胞.docVIP

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞预习学案 班级： 姓名： 【预习目标】： 初步了解生命活动以细胞为基础及生命系统的结构层次。 回顾初中相关知识，更好理解细胞是基本的生命系统。 【预习内容】： 1、病毒 （有或无）细胞结构，只有依赖 才能生活。 2、细胞是生物体 和 的基本单位。生物科学的研究已经进入 水平，但这些大分子没有 。（回忆作为生命的基本特征有哪些？） 3、我们学过的单细胞生物有哪些？单细胞生物能否单独完成生命活动？ 多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。例如：以 为基础的生物与环境之间 ；以 为基础的生长发育；以 为基础的 ，等等。 以一只龟为例，写出生命系统的结构层次： 思考：最大的生态系统是 ，最基本的生命系统是 。 【预习自测】： 1、下列关于生命活动与细胞关系的叙述错误的是（ ） A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒的生命活动可以离开细胞 C、细胞内的生物大分子没有生命 D、单细胞生物一个细胞完成各种生命活动 2、下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（ ） A、分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B、骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 C、神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 D、上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 3、从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ ⑴ 受