海胜中学课题.docVIP

更新教育教学观念 实现教师角色有效转变 （5P教学模式下英语教师课堂角色转变的研究阶段性总结） ? 湖北省枣阳市杨当镇海胜中学 王新英 ? 自2010年3月以来，针对初中英语有效课堂教学模式的研究，在教研室的指导下及学校领导的支持下，我们确立了子课题《5P教学模式下英语教师课堂角色转换的研究》。 一．???? ? 旧的英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养。此次英语课程改革强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学方法。发展学生的综合运用能力，使语言学习的过程成为学生形成自主积极的情感态度、主动思维和大胆实际、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。同时新课程标准也指出基础教育阶段的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合运用能力；帮助了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 传统的教学方法很难适应新教材的要求，因此，教学方法和教学结构的改革就势在必行。在对传统教学方法进