贬值率升值率通胀率计算题材.pptVIP

* 首先，要搞清概念。 ①通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币量之比； ②纸币贬值率是则用纸币超发部分与实际发行的纸币量之比； ③货币升值率=（流通中实际所需要的货币量-现在已经发行的货币量）/流通中所需要的货币量 其次，由基本概念推理计算方法。 方法一： 通货膨胀率= 例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元，实际发行的纸币是200亿元，通货膨胀率=(200/100－1)×100%=100%。 纸币贬值率= 例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元，实际发行的纸币是200亿元，纸币贬值率=(1-100/200)×100%=50%。 货币升值率=（流通中实际所需要的货币量-现在已经发行的货币 量）/流通中所需要的货币量 方法二：也可以通过价格指数变化计算。 　　 通货膨胀率= （价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数）； 纸币贬值率= （贬值是由高到底，以现期物价水平为基数） 货币升值率= 最后，考生中要灵活应用，简化计算步骤。 上期物价—本期物价 本期物价 *100% =（上期物价指数/本期物价指数—1）×100％ 我们可以根据试题给出的条件灵活运用上述两种计算方法。条件是纸币和货币量时候运用第一个方法；条件是价格指数的变化时候运用第二个方法。第二个方法也可以简记为：通货膨胀率与价格成正比；纸币贬值率与价格成反比。据此，我们方便的计算出它们对价格的影响。 例1：如果现在一件商品A价格5元，货币贬值20%后，商品A价格应该是 （ ） 元 理论依据：纸币贬值率与价格成反比 具体算法：5 /(1-20%)=6.25 （元） 例2：如果现在一件商品A价格5元，通货膨胀率为20%后，商品A价格应该是 （ ） 元 理论依据： 通货膨胀率与价格成正比 具体算法： 5*(1+20%)=6 （元） 注意，由于计算方法的不同，同样的通货膨胀率和纸币贬值率对价格变动的影响，计算的结果是不同的。有些同学想象中认为是相同的。这一点要注意搞清概念， 更正观念上的错误。 第一步审题 第二步析题 第三步答题 审清材料 审清设问 角度 主体 范围 是什么？为什么？怎么样？ 党、国家、企业、个人 政治、经济、文化、哲学 明确角度 党、国家、企业、市场、个人 明确意图 政治、经济、社会（意义类） 知识点、热点 条理清楚 重点突出 明确要点 提纲要点、知识要点 运用术语 结合材料 时政答案 文字\漫画\图表 分层 26.（20分）2010年，世博会、碳减排与我们不期而遇。世博会，是世界各国展示其社会、经济、文化、科技成就和发展前景的盛会；碳减排，将引发经济、产业、科技以及生产和生活方式的一场深刻革命。某校高三（1）班同学在分组探究的基础上。以“世博”“低碳”为主题展开了一次专题交流讨论活动，让我们一起参与其中。 材料一：第一组的同学搜集到了一些上海世博会的建筑图片。他们发现，上海世博会建筑将传统文化与现代科技有机结合，展示了未来城市建筑的设计理念。例如： 中国国家馆以“东方之冠”为构思主题，取自中国古代木结构建筑中的元素——斗拱，造型层层出挑，在夏季上层形成对下层的自然遮阳；地区馆屋顶运用生态农业景观等技术措施有效实现隔热。 上海案例馆“沪上·生态家”有着弄堂、石库门山墙、老虎窗等中国设计元素，又集中了浅层地热、热温独立空调、智能集成管理、自然通风技术、太阳能一体化等生态节能环保技术。 （1）结合材料一：世博建筑的设计理念，给我们怎样的文化和 哲学启示？（8分） 启示类 “启示类”主观题的设问，一般是以某典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济生活、政治生活、文化生活或生活与哲学的启示。 其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。 题型特点 解题技巧 一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。 一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理+应该怎么办”。答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细地展开去分析。 （05·北京文综·38）材料一 图15是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。 材料二 我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10%。因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元，我