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第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名:李二妹
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:□中学 (小学
2、学科:品德与生活
3、课时:第1课时
4、学生课前准备:
(1)预习课本26至29页;
(2)收集
2、知道花草树木为我们提供的资源;
3、知道花草树木对人类生活积极作用;
4、提升学生的环保意识。 三、教材分析
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第二单元第三课
《》《》通过本课学习,使了解学情分析:教学目标:1.能够说出生活中常见的一些植物的名称,愿意探究植物奥秘,能感受和发现植物对人们生活的积极作用。 2.有初步的环境保护意识,愿意以实际行动爱护花草树木。3.在护绿行动中,能尝试有挑战性的活动,并能与他人合作交流,分享。教学重难点能够说出生活中常见的一些植物的名称,能感受和发现植物对人们生活的积极作用。准备::交流法讲读法播放/m?f=3rf=idxtn=baidump3ct=134217728lf=rn=word=%BD%BC%D3%CE+%B6%F9%B8%E8lm=-1oq=%BD%BC%D3%CErsp=1
欣赏花草树木的图片。
【百度图片】
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3、趣味抢答:说出自己知道的花草树木的名称。
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?学生答:(、、杨树、柳树……)、教师小结:同学们说得都很好,说明你们平时都细心观察了,特别是有同学还说出植物的特点,。二、“森林舞会”1、激发探究????请几位学习戴上头饰示范表演,其余观看。? ?教师:今天,森林公民们要开一个舞会,邀请了。看,他们来了(学生戴头饰走上)。?? 我是桃树,春天,我们开出粉色的花,夏天结出香香甜甜的桃子,可好吃啦!? 我是柳树,我的枝条细又长,人们常把我们种在河边、路旁。风儿吹过,我们摇啊摇,可美啦!? 我是,啦!?? 学生:我们用绿色装点春天,我们用五彩为大地作画。我们生活在每个地方,肥沃的土地就是我们的家。?? 学生各自戴上代表不同植物的头饰表演,以自我介绍的形式,向大家介绍自己熟悉
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