《别饿坏了那匹马》参考技术总结.ppt

世界会因谎言 而丑陋 也会因谎言 而美丽 别饿坏了那匹马 挑战读音 瘦削 瞥见 尴尬 嗫嚅 拽着 攥着 枯蔫 快乐积累 流连忘返 溜之大吉 忐忑不安 刻骨铭心 一如既往 身无分文 快乐积累 流( ) ( )吉 ( )安 刻( )铭( ) 一如( ) 身( ) 左( )右( ) 东( )西( ) 天( )地( ) A 、我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候，身无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。 B、偷看书的时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削的脸。 酷爱看书 C 、当时我正在读《红岩》这部小说，江姐忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥我的心。我泪流不止。 D 、攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，泰然地坐下来，从容地读着一本又一本的书。 酷爱看书 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？　　我扭头冲了出来，直想哭。 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？　　我扭头冲了出来，直想哭。 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？　　我扭头冲了出来，直想哭。 ……我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！却不见那匹马。 我会比较 心理描写 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草──这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？ 这段话通过两个感叹句、两个问句写出了“我”见到马草后的震惊与感激。 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了： 　 世界会因谎言 而丑陋 也会因谎言 而美丽 “别饿坏了那匹马” “别饿坏了那匹马”既是课文的题目，也是推动故事发生的关键句。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全文，起到了层层推进的作用。