《跟踪台风的卫星》教学1技术总结.ppt

跟踪台风的卫星 学习目标 　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。 2、了解第三代气象卫星的主要作用，激发同学们从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志向。　　　 了解台风 了解台风 　卫星为什么要跟踪台风，又是怎样跟踪的？ 朗读课文，要求： 　　1.读准生字的字音，读顺句子，读通课文。 　　2.能够联系上下文或生活积累理解新词的意思。 　　3.初步了解课文的主要内容。 掌握生字 dīng hā jiān nù lì 盯 哈 监 怒 厉 hǒu shè fēng láo xiè 吼 设 疯 牢 泄 我会认 bì bào cháo huāng gé lǎn 避 暴 嘲 慌 隔 懒 朗读课文的第一、二自然段。 谁能说说台风和小星星给你的感觉是什么？ 　　1.朗读课文的第三至七自然段。 　找出台风要甩掉气象卫星的有关词句。 　狂暴地跳起来 猛扑过去 呼呼地朝大海的深处奔去 暴跳如雷 像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去 　　2.找出气象卫星跟踪台风的有关词句。 盯住 时刻跟踪你、监视你 跟着你走 离地面三百公里的高空 紧紧地跟踪着 每隔二十五分钟报告一次 　　3.从哪些词语可以看出卫星的自豪？卫星为什么会如此自豪？ 　　嘲笑 早就知道 自豪 因为他的工作帮助人们战胜了台风，我们再也不怕台风带来的灾难了。 听了气象卫星的话，想一想台风会有怎样的反应？ 你会根据拼音写词语吗？ dīng zhǔ 　　 lì hài 　　　jiān shì　　　　　　　　(　 　 ) 　　(　　 ) 　　　(　　 ) 　　　　　　　shuǎi diào 　　xìè qì 　　　gēn zōng 　　 ( 　　　) 　　(　　 ) 　 (　　　 ) 　 　tán xiào fēng shēnɡ qì xiànɡ wèi xīnɡ(　　　　　　　　 ) (　　　　　　　　 ) 我会选 小朋友，请你把我送回家吧！ 1.小蝴蝶（ ）敢落到我的身边的花朵上。2.春天来了，花儿（ ）相开放。 竟　　竞 我会写 照样子，写词语，并造句。　　 懒洋洋　 台风一听泄了气，只好懒洋洋的朝海洋的另一个方向奔去。