【优化方案】(教师用书)2015年高中物理(人教版)选修3-411-1简谐运动技术总结.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探自主学习 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 课时 作业 寻规探法思维启迪 第十一章　机械振动 栏目导引 新知初探自主学习 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 课时 作业 寻规探法思维启迪 第十一章　机械振动 第十一章　机械振动 第一节　简谐运动 第十一章　机械振动 学习目标 1.知道机械振动、平衡位置的概念． 2．了解弹簧振子这一物理模型． 3．了解简谐运动的特征． 4．理解简谐运动的振动图象为一正弦曲线，理解其物理意义． 第十一章　机械振动 一、弹簧振子 1．平衡位置：振子原来静止时的位置． 2．机械振动：振子在________附近的往复运动，简称振动． 3．弹簧振子：由____和____组成的系统，是一种理想模型． 4．振子模型：有水平弹簧振子和竖直弹簧振子．如图所示，图甲中球与杆之间的摩擦可以_____，且弹簧的质量与小球的质量相比可以_____． 平衡位置 小球 弹簧 忽略 忽略 [判一判]　1.(1)小鸟飞走后树枝的运动不是机械振动．(　　) (2)弹簧振子同质点一样都是理想模型．(　　) (3)平衡位置即速度为零时的位置．(　　) 提示：(1)×　(2)√　(3)× 二、弹簧振子的位移—时间图象 1．建立坐标系：以小球的_________为坐标原点，沿着____方向建立坐标轴．小球在平衡位置_____时它对平衡位置的位移为正，在______时为负．(以水平弹簧振子为例) 2.位移—时间图象：横坐标表示振子振动的_____，纵坐标表示振子相对__________的位移，如图所示． 平衡位置 振动 右边 左边 时间 平衡位置 [想一想]　2.弹簧振子的位移—时间图象是不是振子的运动轨迹？ 提示：不是，弹簧振子的运动轨迹是一条直线. 三、简谐运动及其图象 1．定义：如果质点的位移与时间的关系遵从______函数的规律，即它的振动图象(x-t图象)是一条正弦曲线，这样的振动叫做简谐运动． 2．特点：简谐运动是最简单、最基本的______．弹簧振子的运动就是_________． 3．简谐运动的图象：是一条正弦曲线，表示做简谐运动的质点_______随时间变化的规律． 4．图象的应用：医院里的_________、地震仪中绘制地震曲线的装置． 正弦 振动 简谐运动 位移 心电图 [想一想]　3.在简谐运动中，弹簧振子的位移与机械运动中质点的位移有何不同？ 提示：机械运动中的位移是从初位置到末位置的有向线段，在简谐运动中，振子的位移总是相对于平衡位置而言的，都是从平衡位置开始指向振子所在的位置. 弹簧振子与简谐运动特点 (4)三者关系 ①大小变化关系：位移变大，加速度变大，速度变小；反之，位移变小，加速度变小，速度变大． ②是否唯一性关系：位移确定，加速度唯一确定，而速度(方向)不能唯一确定；速度确定(最大除外)，位移和加速度的大小唯一确定，但方向不能唯一确定． 特别提醒：弹簧振子在运动过程中，振子所受到的弹力随位移的变化而变化，所以振子受到的弹力是变力，弹簧振子的运动是变加速运动，切不可作为匀变速运动处理． (2014·合肥一中高二检测)一弹簧振子做简谐运动，下列说法中正确的是(　　) A．若位移为负值，则速度一定为正值，加速度也一定为正值 B．振子通过平衡位置时，速度为零，加速度最大 C．振子每次经过平衡位置时，加速度相同，速度也一定相同 D．振子每次通过同一位置时，其速度不一定相同，但加速度一定相同 [思路探究]　(1)简谐运动的位移是如何规定的？ (2)位移的方向与加速度的方向有何关系？ (3)振动过程中，振子经过同一位置哪些量相同，哪些量不同？ D 规律总结 (1)振子的位移方向与加速度方向一定相反． (2)除最大位移外，振子连续两次经过同一位置时，位移的方向是一定的，而速度却有两个相反方向． 1．对于做简谐运动的弹簧振子，下述说法中不正确的是 (　　) A．振子通过平衡位置时，速度最大 B．振子在最大位移处时，加速度最小 C．振子在连续两次通过同一位置时，位移相同 D．振子连续两次通过同一位置时，动能相同，机械能相同 解析：振子经过平衡位置时加速度为零，但速度最大，A正确；振子在最大位移处时速度最小，但加速度最大，B错误；同一位置相对于平衡位置的位移相同，C正确；动能是标量，振子经过同一位置时速度的大小相同，则动能相同，D正确． B 1．形状：正(余)弦曲线． 2．物理意义：表示振动的质点在不同时刻偏离平衡位置的位移，是位移随时间的变化规律． 3．获取信息 (1)可直接读出振子在某一时刻相对于平衡位置的位移大小． (2)从振动图象上可直接读出正(负)位移的最大值． (3)可判断某一时刻振动物体的速度方向和加速度方向，以及