《最大的书》第二课时技术总结.ppt

最大的“书” 最大的“书” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 川川认真地问：“这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的、是矿物。它们都是字呀！” 川川又问：“这上面有图画吗？” 叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” 树叶 树叶 贝壳 贝壳 小鱼 “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。” “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。” 叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏!” 你觉得川川是个怎么样的孩子？ 川川总爱刨根问底。 “刨根问底”什么意思？ * 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册 什么? 有字吗？ 有画吗？ 引号？ 有用吗？ 讲了个什么故事？ 最大的“书”指的是什么？为什么加上引号？ 书上有什么内容？ 它能告诉我们什么呢？ 我真没想到_____ _____________________________________________________。 读课文交流收获： 地质 质量 厚重 厚礼 脚底 底层 质 厚 底 *