《气象学》答案(B).docVIP

《农业气象学》考试题答案 一、解释名词：（每小题3分，共18分） 1.平行观测：在进行各项气象要素观测的同时，也进行农作物生长、发育状况、农业气象灾害的观测及田间管理工作的记载等。 2.相对湿度：空气的实际水汽压（e）与同温度下的饱和水汽压（E）的百分比。 3.气旋：中心气压比四周低的大尺度水平空气涡旋，在气压场上，又称低压。 4.季风：大范围地区冬季和夏季盛行风向几乎相反，且主导气流的冷暖干湿等性质也军然不同，这种现象称为季风。 5.天气：指一定地区内，短时间的冷暖、干湿、阴晴、风云、雨雪等大气的状态和现象，也就是短时间内的各种气象要素（如气温、气压、湿度、风向风速和降水量等）的综合表现。 6.霜和霜冻：霜是由于水汽凝华而形成的白色结晶物，是一种天气现象。霜冻是指在短时间作物遭受的低温危害，它是一种灾害性天气。 7.干旱：指一个地区长期无雨或缺雨，土壤水分不能满足农作物生长发育的需要，从而导致作物生长受抑、甚至死亡，造成减产或失收的一种农业气象灾害。 8.农业气候资源：指能对农业生产提供必须的物质和能量的光热水资源。 二、填空：（每空1分，共34分） 1.物理过程；物理现象；大气状态。 2.吸收；散射、反射。 3.充分利用生长季；选育高光效的作物品种；采取合理的栽培技术措施；提高叶片的光和效率。 4.太阳直接辐射；天空散射辐射；太阳总辐射。 5.日射型；辐射型；过渡型。 6.最适温度；最低温度；最高温度。 7.降水量；mm；一。 8.水平气压梯度力；水平地转偏向力；惯性离心力。 9.西。 10.土壤；大气；生理。 11.季风气候显著；大陆性气候强；气候类型多样。 12.农业气候的；气候的农业。 三、判断并改错：（每小题1分，共10分） 1.√； 2. √； 3.×；夏至日和冬至日分别是一年中得热最多和最少的时期，但不是最热日和最冷日，因为温度高低的变化不只看得热多少，更重要的是看得热与失热的关系。 4. √； 5. √； 6. √； 7. √； 8.×；将“50”改成“30”。 9. √； 10√。 四、简答题：（前3题每小题6分，第4小题4分，共22分） 1.农业上常用的界限温度（0℃、5℃、10℃、15℃、20℃）各表示的农业意义。 答；0℃：表示土壤冻结或解冻，农事活动开始或终止。0℃以上持续的日数称为农耕期。 5℃：表示早春作物开始播种；喜凉作物开始或停止生长，对冬小麦有人采用3℃；春季多数树木开始萌动。所以5℃以上持续日数称为生长期或生长季。 10℃：表示春季喜温作物开始播种与生长，喜凉作物开始迅速生长。常称10℃以上的持续日数为喜温作物的生长期。 15℃：表示喜温作物积极生长，春季棉花、花生等进入播种期；可开始采摘茶叶。稳定通过15℃的终日为冬小麦适宜的播种日期；水稻此时已停止灌浆；热带作物将停止生长。 20℃：是水稻安全抽穗、开花的指标，也是热带作物橡胶正常生长、产胶的界限温度。 2.干旱的防御措施。 答：①建立高产稳产农田；②合理耕作蓄水保墒；③兴修水利节水灌溉；④地面覆盖栽培，抑制蒸发；⑤选育抗旱品种；⑥抗旱播种；⑦化学控制措施；⑧人工降雨。 3.简答间套作和覆盖的气象效应。 答：间套作的气象效应：①间套作变平面受光为立体受光，增加光能利用率；同时可以延长作物光合作用时间，增加光合面积，延续、交替合理利用光能，增加复种指数，提高光能利用率。 ②间套作可以增加边行效应，改善通风条件，加强植株间乱流交换，调节CO2供应，提高光合效率。 ③间套作时，上茬作物对下茬作物能起到一定的保护作用。 覆盖的气象效应： ①保温防寒提高湿度；②防杂草萌生。 4.写出二十四节气歌或二十四节气 答：春雨惊春清谷天，夏满忙夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节日期定，前后相差一两天， 上半年在六廿一，下半年在八二三。 五、解释下列气象现象：（每小题5分，共20分） 1.掀耸现象： 答；在土壤解冻过程中，随着早春或秋季温度的波动，致使土壤时化时冻，冻融交替，极易将浅根作物的根拉断。 2.在有霜冻的夜晚熏烟防霜和清晨逆温较强时喷雾防治病虫害。 答；在有霜冻的夜晚，往往有逆温层存在，此时燃烧柴草、烟雾剂形成的烟雾会被逆温层阻挡而弥谩在贴地气层，增加大气逆辐射，防霜冻效果好。在清晨逆温较强时防治病虫害（喷雾），可使药剂停留在贴地气层，并向水平方向及下方扩展，均匀地洒落在植株上，有效地防治病虫害。 3.雾兆晴天： 答：发生在晴朗、微风、潮湿夜间的辐射雾，日出后逐渐消失 4.风打山梁霜打洼： 答：冬季辐射型天气下，由于冷空气向低洼地段汇集，谷地的温度很低，常引起作物冻害。但在冷平流的天气下，坡顶迎风面的温度最低，谷地的温度较高，受冻害重的地方不是谷底，而是坡顶。