初级日语会话自评报告表.doc

附件2： 烟 台 南 山 学 院 课程建设评价自评报告 所属单位 外国语学院 专业名称 日 语 教 研 室 名 称 日语教研室 课 程 名 称 初级日语会话 课程负责人 大友 允博 E-Mail(QQ) 529662968 联系电话 填报日期 2012年11月30日 烟台南山学院教务处 二Ο一二 年 十一 月 三十 日  填 写 要 求 请严格按表中要求如实填写各项。 二、请以word文档格式填写表中各栏目。 三、需要说明的，请在本表说明栏中注明。 四、请用宋体五号字体填写相关表格。 五、可根据实际内容调整表格大小，但表格格式不得改变。1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本 信息 姓 名 大友 允博 性别 男 出生年月 1983年12月 最终学历 本科 职 称 助教 电 话 学 位 学士 职 务 教师 E-Mail(QQ) 529662968 1-2 教学 情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、学分、总学时、届数及授课班级数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含集中性实践教学的名称、周数、届数、授课班级数，指导毕业设计（论文）的专业名称、届数、学生总人数）。 讲授主要课程： 初级日语（一）6.5学分 104学时 1届 班级数1 初级日语（二）6.5学分 104学时 1届 班级数2 中级日语（一）6.5学分 104学时 1届 班级数1 中级日语（二）6.5学分 104学时 1届 班级数1 高级日语（一）8学分 128学时 1届 班级数1 承担的实践性教学： 指导毕业论文 日语专业 2届 学生总人数22人 1-3 教研 科研 情况 近三年来承担的教研（科研）课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的教研（科研）论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的教研（科研）表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 关于“てはいけない”句法的考察、《教育科研》省级、2010.12、唐静 关于「てはならない」和「てはいけない」的比较、《北方文学》省级、2012.3、唐静 [1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。 2. 教学队伍情况 2-1 人 员 构成（含外 聘 教师） 姓名 性别 出生年月 职称 专业 学历(学位) 本学期承担本课程班级数 大友允博 男 1983.12 助教 哲学文学 本科 （学士） 2 2-2 教学队伍整体情况 概述教学队伍的学位结构、职称结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师）；中青年教师培养计划与效果。 担任高级日语课程的两位教师均为硕士研究生，有三年工作经验，属于中青年骨干教师。两位能够很好的把握当前日语学科的发展趋势，了解高级日语教学的重点和难点。并且有多位辅助教师，具有研究生及以上学历或是教授职称。在各位老师的帮助和支持之下，两位老师从最初的参加工作成长为现在的中青年骨干教师。其中尉旭航老师参加2012年第三届“南山杯”中青年教师课堂教学大赛荣获三等奖，参加青年教师多媒体教学软件大赛荣获三等奖。而且两位老师都在省级以上期刊上发表论文数篇。这些成绩的取得与我校的中青年教师培养计划是分不开的。 2-3 教研与科研整体情况 近三年来教学队伍教研（科研）活动涉及的领域、提出的教改（科研）项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研（科研）论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（总数不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教研（科研）表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（人均不超过两项）。 古今通用终助词对比研究、《北方文学》省级 、2011.10、尉旭航 中日红色文化对比研究、《文艺生活》省级、2012.5、尉旭航 关于“てはいけない”句法的考察、《教育科研》省级、2010.12、唐静 关于「てはならない」和「てはいけない」的比较、《北方文学》