薪火相传三分绿环保育人千秋长.docVIP

薪火相传三分绿 环保育人千秋长 ——南京市环境教育基地暨生态文明教育馆情况介绍 南京市环境保护宣传教育中心徐小怗 南京，因六朝古都闻名于世。高等学府和高素质人才云集，文化和教育资源丰厚。环保部门以“为我所用”的原则，对这些资源予以利用和整合。自1992年开始,至今，对有条件的场所、场馆和企业、社会机构开展环境教育基地的组织和认定并逐渐规范。目前共有功能多样、集环境信息咨询、教育培训、科普宣传和生态展览为一体的省市两级环境教育基地32个。从内容上看，它们中既有如南京生态文明教育馆的专业综合型基地，也有如自来水厂、固体废弃物处理场、污水处理厂等公共资源和污染治理型基地，，还有如南京老山国家森林公园、南京玄武湖鸟类生态园等自然资源保护型基地，等。从形式上看，图片、展板、标本、模型、视频、动画、互动、参与、体验……不一而足，这些不同类型的环境教育基地为公众提供了直观可感、生动有趣的生态环境教育的场所，也给中小学生参加以保护环境为主题的实践活动创造了社会大课堂。 二、独树一帜，生态文明教育馆成为南京环保靓丽风景 在南京市众多环境教育基地中，南京生态文明教育馆最具代表性，它是全国首家以生态文明教育为主题并命名的公益展馆，自2010年六五世界环境日建成开放以来，每年约接待参观者20-30万人，曾被评为“南京市爱国主义教育基地”、“南京市市民文明教育基地”、“江苏省环境教育基地”，并刚刚与我省其他2个基地一道成为首批全国中小学环境教育社会实践基地 选址前，广泛征求意见，提出了交通便利、生态环境较好和具备较大人流量的选址思路。经过多方论证，先后否决了绿博园、南京科技馆等场所，最后选定雨花台风景区生态密林区。雨花台风景区全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、国家首批AAAA级旅游区和百家红色旅游经典景区，是一个集教育、旅游、休闲、娱乐为 一体的风景名胜区。 3.内容翔实，生态理念融于警示教育之中 南京生态文明教育馆内设生态科普、生态建设、生态南京、低碳生活、垃圾分类五大功能展厅，加之序厅和影视互动厅，共七大展厅。序厅以真假植物、动物标本和壁画，营造步入大自然中的意境，诠释生态文明内涵；在生态科普厅全面介绍人类所面临的N大环境问题，如人口爆炸、土地沉沦、森林锐减、生物多样性破坏、水资源、大气、垃圾、噪声以及辐射污染等多方面问题，用大量数据和翔实的资料，用震撼的图片和影像，用蜡像和模拟模型来表现现今地球环境的岌岌可危；生态建设厅以《寂静的春天》作为环保脉络初元，展现了人类环境意识的觉醒及其过程，展示了世界和我国解决环境问题的决心与方法；生态南京厅介绍了南京地方生态环保的做法与作为，表达出山水城林古都南京在生态之路上的努力与展望；低碳生活厅和垃圾分类厅则更加强调全民参与，用实物和图文，将绿色生活的具体行动告示给参观者，全面做到了“警示教育振聋发聩，科普教育循循善诱，环保行动寓教于乐”。许多参观者看完后都有了明显的触动和震撼，主题鲜明、内容清晰， 生态文明的主要脉络通过“警示-教育-行动”的展示得到了彰显。 4.不拘形式，以宣传促活动，以活动活宣传 南京生态文明教育馆对展示形式做了精心设计，在经费不宽裕的前提下，坚持“少说教——寓教于乐易接受，多体验——角色参与感受深，常互动——形式新颖开眼界”。其中，“天之水”、“脚踩灭灯生物锐减”“放错地方的资源游戏”、“污染车环保车排放比较”、“不同声音的感受”、“电磁辐射实测比拼”、……一系列实物型、参与型、互动型、娱乐性的展览展示形式，使教育直观、生动和有趣，传播效果入眼入耳入脑入心。参观者参观后普遍反映“没白来”，并被他们授予“小场馆、大生态”；“认识大自然、尊重大自然的好课堂”、“发展模式反省讲习所”等赞誉。随着教育馆的发展，紧靠展馆内的展示手段宣传是不够的，依托馆内资源走出去、请进来，开展并拓展更加广泛的各种专题活动，对丰富和扩大教育馆展线和内容、吸引公众，延伸教育的点和面作用十分明显。多年来，我们不断策划创新形式多样的特色宣传活动，如儿童环保绘画比赛、废旧物品创意大赛、千人生态之旅、环保志愿者之家、我与森林城市、虎凤蝶在行动、聆听大地的声音环保夏令营……各类网友版聚、各学校社团公益活动，中小学春秋游、社区党员活动日等。在这里，孩子们和公众接受生态文明理念的普及；在这里，参观者感同身受环保的紧迫和压力；在这里，民间和公众的环保力量不断聚集；在这里，环保在行动的努力始终继续…… 5、兼收并蓄，开门、移动、电子办馆走向更广阔空间 南京生态文明教育馆筹建之初，即坚持开门办馆的宗旨，先后向环保部和省宣教中心、南京市环保系统以及展览领域专家征求意见，并向全国公开征集布展金点子。开馆以来，坚持吸纳社会各方的意见和建议，虚心听取环保同行的传经送宝，欢迎参观游客留言赠语，建