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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号
学员编号: 年 级: 课时数: 3
学员姓名: 辅导科目: 学科教师: 课 题 空间直角坐标系以及空间两点的距离公式 授课日期及时段 教学目的 深刻感受空间直角坐标系的建立的背景;
理解空间中点的坐标表示;
通过数轴与数,平面直角坐标系与一对有序实数,引申出建立空间直角坐标系的必要性 教学内容 一.【问题引入】
1、直角坐标平面上的点M,怎样表示呢?
直角坐标平面上的点M,可用一对有序实数(x,y)表示.
2、怎样确切的表示室内灯泡的位置?
3、空间中的点M用代数的方法又怎样表示呢?
当建立空间直角坐标系后,
空间中的点M,
可以用有序实数(x,y,z)表示.
二.【知识梳理】
1.空间直角坐标系
如图, OABC—D’A’B’C’ 是单位正方体.以O为原点,分别以射线OA,OC, OD’ 的方向为正方向,以线段OA,OC,OD’ 的长为单位长,建立三条数轴:x轴、y 轴、z 轴.这时我们说建立了一个空间直角坐标系,O—xyz,其中点O 叫做坐标原点, x轴、y 轴、z 轴叫做坐标轴.通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面,分别称为xOy 平面、yOz平面、zOx平面
右手直角坐标系:
在空间直角坐标系中,让右手拇指指向 x 轴的正方向,食指指向 y 轴的正方向,如果中指指向 z 轴的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系.
3.空间直角坐标系的表示:
设点M是空间的一个定点,过点M分别作垂直于x 轴、y 轴和z 轴的平面,依次交x 轴、y 轴和z 轴于点P、Q和R.
设点P、Q和R在x 轴、y 轴和z 轴上的坐标分别是x,y和z,那么点M就对应唯一确定的有序实数组(x,y,z).
反过来,给定有序实数组(x,y,z),我们可以在x 轴、y 轴和z 轴上依次取坐标为x,y和z的点P、Q和R,分别过P、Q和R各作一个平面,分别垂直于x 轴、y 轴和z 轴,这三个平面的唯一交点就是有序实数组(x,y,z)确定的点M.
这样空间一点M的坐标可以用有序实数组(x,y,z)来表示,有序实数组(x,y,z)叫做点M 在此空间直角坐标系中的坐标,记作M(x,y,z).其中x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,z叫做点M的竖坐标.
三.【重难点突破】
例1:如下图,在长方体OABC—D’A’B’C’中|OA|=3,|OC| =4,|OD’|=2,写出D’,C,A’,B’四点的坐标 。
解: D’在z 轴上,且|OD’|=2 ,它的竖坐标是2;它的横坐标x与纵坐标y都是零,
所以点D’的坐标是(0,0,2).
点C 在y 轴上,且|OC|=4,它的纵坐标是4;它的横坐标x与竖坐标z 都是零,
所以点C的坐标是(0,4,0).
同理,点A’ 的坐标是(3,0,2).
点B’在平面上的射影是B,因此它的横坐标x与纵坐标y同点B的横坐标x与纵坐标y 相同.
在xOy平面上,点B 横坐标x=3,纵坐标y=4;
点B’在z轴上的射影是D’,它的竖坐标与点D’的竖坐标相同,点D’的竖坐标z=2.
所以点B’的坐标是(3,4,2).
四.【课堂小练】
1、已知点,则点关于原点的对称点的坐标为( )
A. B.
C. D.
2、在空间直角坐标系中,点,过点作平面的垂线,则的坐标为( )
A. B. C. D.
答案:C,D
五.【课堂小结】
1.掌握根据空间直角坐标系中点的坐标来找出其在坐标系中的位置。
2.能写出空间坐标系中特定点的坐标。
六.【课后作业】
1.如图,正方体ABCD – A1B1C1D1,E、F分别是BB1,D1B1的中点,棱长为1,求点E、F的坐标和B1关于原点D的对称点坐标.
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