[中学联盟]吉林省松原市油田第二中学2014-2015学年七年级上学期期末考试语文试题.docVIP

2014——2015学年度第一学期期末考试 初中一年级语文试卷 一 二 三 总分 一、积累与运用（14分） （一）给下列加点的字注音或根据拼音填写汉字（2分） 1. 弥漫（ ） 滑稽（ ） chuò泣（ ） 须yú（ ） （二）在田字格中端正地书写诗词名句（12分） 2. 夕阳西下， 。 （《天净沙·秋思》） 3. ， 浅草才能没马蹄 。（《钱塘湖春行》） 4. 《次北固山下》中蕴含着新事物孕育于旧事物里的哲理的句子是： ， 。 5. 《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 6. 《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ， 。 7. 比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的这个句子： ， 。 8. 小明同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： ， 。 二、阅读（46 分） （一）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文， 回答问题。（10分） 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？[来源:学科网ZXXK] 9. 本文是作者 ， 代学者、文学家。（ 1分） 10.解释下列加点词语在中的意思。（2分） ①竟不可得（ ） ②棹数小舟 （ ） ③再转不已（ ） ④可据理臆断欤（ ） 11. 除去原地寻找石兽竟不可得外，文中还讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？ 请用简洁的语言概括。（3分） 12.文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？（2分） [来源:学科网] 13. 文章最后一段运用了哪种表达方式，有什么启发意义？（2分） （乙）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分） 秋 思 张籍（唐） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 14.“欲作家书意万重”中的“作”的意思是： （1分） 15. 用自己的话说说为什么“临发又开封”？（2分） 16.这首诗歌表达了一种怎样的思想感情？（3分） （二）现代文阅读（26分） 岁月钟声 汪曾祺 我读的小学是县立第五小学，简称五小，在城北承天寺的旁边，对面是天地坛。五小有一支校歌：西挹神山爽气，东来邻寺疏钟，看吾校巍巍峻宇，连云栉比列其中。半城半郭尘嚣远，无女无男教育同。桃红李白，芬芳馥郁，一堂济济坐春风。愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功。 “巍巍峻宇”，“连云栉比”，实在过于夸张了。但记忆中学校门外的地势确比校内高，进大门，要下一个慢坡，慢坡是“站砖”铺的。不是笔直的，而是有点弯。不知道为什么，我们对这道弯弯的慢坡很有感情。如果它是笔直的，就没有意思了。 慢坡的东端是门房，同时也是校工詹大胖子的宿舍。詹大胖子的主要职务是摇上课铃、下课铃。这间小屋原来盖了是为了当门房即传达室用的，但五小没有什么事可传达，来了人，大摇大摆就进来了，詹大胖子连问也不问。这间小屋就成了詹大胖子宿舍。他在屋里坐着，看看钟。他屋里有一架挂钟。这学校有两架挂钟，一架在教务处。詹大胖子一早起来第一件事便是上这两架钟。喀啦喀啦，上得很足，然后才去开大门。他看看钟，到时候了，就提了一只铃铛，走出来，一边走，一边摇：叮当，叮当，叮当……从南头摇到北头。上课了，学生奔到教室里，规规矩矩坐下来。 每逢国文课都是要背诵的。一年级开头是“大狗跳，小狗叫”，后面有《咏雪》这样的诗：“一片一片又一片，两片三片四五片，七片八片九十片，飞入芦花都不见。”我学这一课时才虚岁七岁，可是已经能够感受到“飞入芦花都不见”的美。我现在写散文、小说所用的方法，也许是从“飞入芦花都不见”悟出的。我觉得那时的语文课本有些篇目是选得很好的。 后来，有一班毕业生凑钱买了一口小铜钟，送给母校留纪念，詹大胖子就从摇铃改为打钟。一口很好看的钟，黄铜的，亮晶晶的。铜钟用一条小铁链吊在小操场边的梧桐树上。铜钟有一个锤子，悬在当中，锤子下端垂下一条麻绳。詹大胖子扯动麻绳，钟就响了。钟不打的时候，绳绕在梧桐树干上，打一个活结。 梧桐树一年一年长高了。钟也随着高了。 五小的孩子也高了。 詹大胖子还有一件常做的事