[中学联盟]山东省威海市文登区高村中学八年级语文（鲁教版.五四学制）上册导学案：第20课 五柳先生传（无答案）.docVIP

《五柳先生传》第一课时导学案 ： 学习目标：1、了解一些文言知识，积累常见的文言实词、句式； 2、了解陶渊明安贫乐道的思想。 学习重点：理解并熟记课下注释。 一、预习导学： １、先默读一遍课文，再大声朗读一遍。 2、了解作者，搜集作者的相关资料。注意文章题目的来由（《参考同步训练》）。 3、给下列词注音： 嗜酒　辄尽　吝情　短褐　箪食　汲汲　欤　黔　俦 4、你会解释它们吗？ ①先生不知何许人也　　　　②每有会意　　　　③亲旧知其如此 ④造饮辄尽 ⑤期在必醉 ⑥短褐穿结 ⑦衔觞赋诗 ⑧以乐其志 ⑨不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 ⑩环堵萧然，不蔽风日。 二、展示、点拨： １、录音范读课文，学生进一步熟悉课文内容。 2、请朗读水平较高的一名学生再读课文。 3、小组内交流订正预习题目。并请同学读出自己的答案。 三、合作探究： 1、四人一组，共同翻译课文（注意充分利用课下注释），把各组共同的疑点写下来。 2、各小组提出难以解决的问题，全班同学共同解决，可以指定某位同学回答，也可以请老师回答。 3、小组活动：解决下列题目，并选派代表发言。 ⑴一词多义 ①之：或置酒南昌招之 黔娄之妻有言 ②言：闲静少言 黔娄之妻有言[来源:Zxxk.Com] ③其：亲旧知其如此　　蜀之鄙有二僧，其一贫　其言兹若人之俦乎 ④甚：不求甚解 所欲有甚于生者 ⑤意：每有会意，便欣然忘食　　　目似瞑，意暇甚 ⑥得：家贫不能常得 忘怀得失，以此自终 ⑦志：以乐其志 颇示已志 ⑧去：曾不吝情去留 日始出时去人近 ⑵古今异义： 赞曰“亦不详其姓字” 四、当堂检测：翻译下列句子：[来源:Z#xx#k.Com] ①　造饮辄尽，期在必醉 ②　短褐穿结，箪瓢屡空 ③　忘怀得失，以此自终 ④　衔觞赋诗，以乐其志 五、作业：背诵课文 六、教（学）后记? [来源:学+科+网] 《五柳先生传》第二课时导学案 学习目标：1、理解课文内容，了解人物的性格和志趣。[来源:学科网] 2、熟读、背诵课文 学习重点：准确的翻译课文，掌握主题。 一、预习导学： １、找出相关句子抄写在下面 表现作者性格的句子： 体现作者生活环境的句子： 表现作者爱好的句子： 二、展示、拓展： 1、文中的这些句子展现一个什么形象的人物？突出先生的什么品质？ 2、如何看待先生的“不慕荣利”，你喜欢五柳先生吗？请说明理由。 3、课文第二段中的“赞”如何理解？这一段的主要意思是什。 四、课堂小结 本文语言朴素平淡，呈现出一种天然真色之美，纯真可亲而又意味隽永，我们都不禁陶醉其中。我们应该感谢陶渊明，是他用性灵，用良 [来源:学。科。网Z。X。X。K]