第一章专题1运动图象追及与相遇问题素材.ppt

图8 C 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 课件说明： 1、课件使用过程中最好将PPT课件和所用素材放在一个文件夹下，否则有可能导致个别链接失效。 2、个别素材来源与网络，在此向提供素材者致谢！ 3、在课件使用过程中，对该课件的改进意见,敬请致信到新浪邮箱yxszxzf@。 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 运动图象　追及与相遇问题 专题：运动图象　追及与相遇问题 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 运动的图像 追及与相遇问题 基础导引 知识梳理 深度思考 基础导引 知识梳理 深度思考 基础再现·深度思考 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 图1 1 s时两物体均到达x＝ 5 m 0 4 m －2 m 正方向 静止 负方向 负方向 2.5 m/s －2 m/s －2 m/s 2 m处 0 一、运动的图象 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 1 s时两物体速度大小均 0 0 4 m/s 4 m/s －1 m/s 2 m/s2 －2 m/s2 －1.5 m/s2 为2 m/s 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 加速度的大小 位移 时间 速度的大小 速度的方向 速度 时间 方向 【知识梳理 】 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 负 位移的大小 正 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 【深度思考】 答案　不是　不能 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 2v0 v0 二、追及与相遇问题 【基础导引 】 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 【知识梳理 】 相等 同一直线上 距离 位置 小于 最近 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 【深度思考】 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 课堂探究·突破考点 考点一 考点二 考点解读 典例剖析 思维突破 跟踪训练 运动的图像 考点解读 典例剖析 思维突破 跟踪训练 追及与相遇问题 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 【考点解读】 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 【典例剖析】 B 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 ABD 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 【思维突破】 把握好图像的“六看”是解题的关键 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 AC 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 考点二 【考点解读】 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 【典例剖析】 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 flash 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 【思维突破】 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 应考能力提升? 物理情境模型 【直线追及模型 】 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 分组训练·提升能力 BC 本讲栏目开关 基础再现 课堂探究 能力提升 分组训练 运动图象　追及与相遇问题