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- 2016-09-05 发布于贵州
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传统校园教育与远程育的比较
试作传统校园教育与远程教育的比较
随着信息技术的发展,现代教育面临着深刻的社会改革。远程教育在新世纪的教育改革和教育现代化中具有广泛的应用前景。远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育,是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它可以有效地发挥远程教育的特点,是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动,它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式。只有不断的学习和创新,才能推动时代的发展和社会的进步,我们只要接受先进的教育理念并加以消化和吸收乃至创新,把所学习到的文化知识充分运用到社会实践当中,为振兴祖国各项事业的飞速发展做出自己的努力。在知识经济和学习社会到来的21世纪,远程教育必将成为世界各国教育发展新的增长点。
现代远程教育和传统校园教育是两种不同方式和手段的教育,但对于教育的概念而言,其本质是一样的。本质上说,远程教育只是一种与学校传统教育不同的教学模式,传统教育即为校园课堂面授教育,这一直被视为正统的教育。随着信息技术的飞速发展与应用,远程教育的发展逐渐进入了一个令人振奋的历史时期。现代远程教育与传统校园教育,虽然在培养目标上是一致的,但它作为两种教育培养模式也存在着许多的差异。
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