北师大版 七年级历史 上册 第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习.docVIP

第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习 第I卷（选择题） 1．思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一，在诸子百家中，其思想体系后来成为我国封建社会正统思想的是（ ） A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家 2．春秋战国时期，出现了新兴的（ ）阶级为了确立封建其统治，先后在各国掀起变法运动，其中效果最为显著的是（ ） A．资产阶级 商鞅变法 B．地主阶级 孝文帝改革 C．无产阶级 商鞅变法 D．地主阶级 商鞅变法 3．文物是鲜活的历史．下列文物中最能反映商朝社会生活的是（ ） 4．“秦…以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封．”“周制”是指西周实行的（ ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制 5．下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（ ） A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦孝公 6．战国时期，各诸侯国的变法推动了社会的进步，其中使秦国强大的起来的社会变革是（ ） A、尊王攘夷 B、百家争鸣 C、实行分封制 D、商鞅变法 7．民以食为天，我国历史上最早的农学著作是 A.《史记》 B.《九章算术》 C.《齐民要术》 D.《黄帝内经》 8．我们岳阳人民有‘先忧后乐，上下求索’的精神，这同下列哪一历史人物有关 A. 孔子 B. 屈原 C. 墨子 D. 韩非 9．我们使用的汉字起源于 （ ） A、金文 B、甲骨文 C、铭文 D、钟鼎文 10．春秋时期的第一个霸主是： A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王 11．商朝著名的青铜器精品是： ①青铜面具 ②司母戊鼎 ③四羊方尊 ④青铜神树 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 12．齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有（ ） ①以“尊王攘夷”为口号 ②发展生产 ③整顿内政 ④注重军队建设 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是 A.齐桓公 B.晋文公 C.宋襄公 D.楚庄王 14．首先以“尊王攘夷”为口号扩充疆界的国家是（ ） A、齐国 B、晋国 C、楚国 D、秦国 15．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ） A．齐恒公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王 16．下列成语故事反映春秋战国历史的有（ ） ①退避三舍 ②卧薪尝胆 ③三顾茅庐 ④破釜沉舟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17．中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化地瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期（ ） A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦汉 18．晋文公称霸的重要战争是（ ） A．城濮之战 B．长平之战 C．桂陵之战 D．马陵之战 第II卷（非选择题） 19．阅读下列材料： 材料一 会往者……之不宁（贵族干政），国家内忧，未遑外事。三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——《史记·秦本纪》 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策?秦策三》 材料三 （图片说明：1975年湖北云梦县秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了变法后秦人的“尚武”精神。秦国商鞅量是秦统一后官定标准升量。） 请回答： （1）上述材料反映的是中国古代历史上什么社会变革？其变革的思想源自诸子百家哪一家？试从生产力发展角度概括变革的时代背景。 （2）材料中的“商君”指的是谁？比较材料一、二，引用材料原话指出该变革前后秦国在诸侯列国中的地位变化。 （3）从史料类别而言，指出材料三与其它材料的属性差异。 （4）一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的措施是否行之有效。请你依据这个标准判断上述变革是否成功，并简要说明你的理由。 20．根据材料，回答问题。 材料一，看图 材料二：知之为知之，不知为不知，三人行，必有我师焉。 回答： （1）图中人物是谁？他创立了什么学派？其核心思想是什么? （2）他在教育方面有什么贡献？ （3）他的弟子整理的记载他言行的书是哪一部？ （4）说出和他同时代的另一位思想家。 （5）请你谈谈我校身处文庙之边,应如何突出这一办学特色,向母校提一些有益建议。 21．阅读下列材料，并回答问题。 材料一 下图人物：“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立”。 ——《论语》 材料二 联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批准设立“孔子教育奖”，奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专