《山羊兹拉特》ppt4.pptVIP

山羊兹拉特 ［美］艾萨克·什维斯·辛格 作者简介 艾萨克·什维斯·辛格，美国著名犹太作家，1978年诺贝尔文学奖获得者。1904年，辛格生于当时在沙俄统治下的波兰。 1923年，辛格去华沙，在他哥哥的报社工作。他哥哥伊斯雷尔·约瑟夫·辛格是一位有名的记者和作家，崇尚科学，思想进步，他的言行对辛格有决定性的影响。1935年，辛格追随哥哥来到美国。辛格在美国以当编辑和写作为生，1943年他加入了美国国籍。辛格一生出版了九部长篇小说、十部短篇小说集、两部剧本、十六本儿童故事集。曾先后两次荣获美国图书奖，其中一次是奖给他的儿童文学创作的。辛格被称为当代最会讲故事的作家。1991年，辛格去世。 主要作品 《傻瓜吉姆佩尔》 《卢布林的魔法师》 《庄园》 《冤家，一个爱情故事》 《萧莎》 获得诺贝尔奖的理由：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。 正　音 硝(xiāo)皮匠　　温驯(xùn) 撮(cuō)　　冰雹(báo) 草垛(duǒ)　　游弋(yì)　 咩(miē)　雪橇(qiāo)　　 陀(tuó)螺(luó)　羊圈(juàn)　 请用一句话概括文意 主要情节： 开端 　 发展 　 高潮　 结局　 阿隆家人有怎样的困境？他们为什么会想到卖掉兹拉特？ 山羊兹拉特 兹拉特的“信任”与主人全家的“不舍”互为照应。 但这并无法改变它被杀的命运－－这是一场情感与贫困的较量，它显示了人类在物质和情感之间的选择。 阿隆遇到了哪些困境?如何解决这些困境? 1、年纪小 孤身一人 2、风雪交加 迷失方向 3、衣着单薄 食物甚少 阿隆解决困境主要依赖谁？ 1、物质上：兹拉特给予帮助 2、精神上：兹拉特给予安慰 如何评价阿隆和兹拉特？ 阿隆，聪明、能干、临危不惧、有爱心 兹拉特，温驯、信任人、善解人意、善良 由“走出困境”你想到了什么？ 一．人与动物相互都有救助的举动，是共同的力量战胜的。团结就是力量。 二．情感力量战胜了物质贫困的威胁 失踪归来，兹拉特的命运改变了没有？它在主人全家心目中的地位有无变化？ 改变了，再也没人主张要卖掉它。 从此，它像一个家庭成员一样，有着与孩子们同样的待遇。 历经“生离死别”和失而复得的情感淘漉之后，才终于让勒文全家与山羊兹拉特的情感超越了简单的人与动物这一有着内在等级关系设置的阶段，进而真正具有了平等的可能。爱在人与动物之间的这种互动，使得小说的情感主题不再单调乏味，而是呈现出和谐完整的独特格局。 内容与题旨·梗概 这篇文章向我们讲述了一个有关人和动物之间的故事，故事主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。故事朴实，不加任何修饰，但读后却令人震撼。人的本性，动物的善良，人与动物之间那种无法用言语表达的和谐共处、患难与共都在这里得到充分的展现，这里只有真挚的情，只有融洽的爱，而不再有动物与人的区别。 小说的时代背景清晰吗？这样设置有何用意？ 小说的时代背景模糊，大概作者也正是要借助于这种背景不明确的写作描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，可以超越任何时代的贫困与窘迫，成为一个物质匮乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。 课文延伸 请看下面的一篇短文。 一行的白鹭上青天 晚饭后，漫步校园，学生的一阵惊呼声把我的目光引向高空。只见一行 白鹭纷飞在晚霞映衬下的天宇，煞是好看。 学生指指点点，笑语连连。 ------- 学生欣赏这种高远的景物，意境开阔，诗意盎然，是书本和课堂里得不到的感受。在这样环境下成长的孩子，长大后一定是胸襟宽广，诗情满怀。 唐诗里的乌鸦，宋词里的远帆，元曲里的云天，哪一种不是能把人的眼光引向远方？ 就这样欣赏着，思考着，有一种超然物外的感觉。 这时路过两位学生，看上去挺温文尔雅的。 一个说：“要是皮枪该有多好呀，可以把它们打下来。” 另一个说：“皮枪是够不到，要用铳，‘叭’的一下，烤着吃。” 我不知道他们在想象着怎样的美味，但我知道那是怎样血腥的场面。 人类呀，当你想着的都是“万物皆有备于我”时就离毁灭不远了。 随着社会网络时代的到来， 现代人正面临着“情感的暖死亡”，“嗜新症” 使人类毫无保留地抛弃一切——不止是物品，而且包括亲情、友情与故土。 （康得拉·洛伦茨《文明人类的八大罪孽》） 人类如何自救？ 毋庸置疑，这是一个狂欢的时代。但是，物质的高度发达，却掩饰不了精神世界的贫瘠；狂欢的世界里，人类个体却越发孤独。所谓的“现代化困境”在我们的时代里显得那样突出。我们无法回避，也不可能回避。被“现代化困境”包围的人，他们的孤独、无助与迷惘，使他们朝着一条更加冷漠与苍凉道路走下去。 爱－最高尚的情感 爱是一种胸怀，它宽广有容、平和慈悲，并非局限于一时一地一己