精品解析:【全国百强校首发】宁夏中卫市第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试题解析(解析版).docVIP

精品解析:【全国百强校首发】宁夏中卫市第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试题解析(解析版).doc

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精品解析:【全国百强校首发】宁夏中卫市第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试题解析(解析版)

一、单项选择题(9分,每小题3分) 1.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(3分) A.在世界各国的社会转型和经济发展过程中,食物都扮演了推波助澜的角色,从史前时代至今,与食物有关的故事成为人类发展史的重要篇章。 B.科隆新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件,再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪,科隆市长发言人说,政府绝不容许执法“无人区”出现。 C.中国和本地区国家就解决南海分歧达成了有效共识,希望域外国家支持而不是干扰中国和东盟国家的努力,不要横生枝节,不要试图破坏这个局面。 D.进人工业革命时代后,民众生活明显改变,咖啡成为下里巴人的重要食品。当时,工人生活环境恶劣,工作时间长,咖啡成为保持精力的必需品。 【答案】C 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小 等。比如本题中,耸人听闻,侧重于“主观夸大”。“骇人听闻”侧重于“客观事实”第二,辨析色彩。 包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如本题中的“推波助澜”感情色彩为贬义。第三,辨析用法。包括搭 配习惯、语法功能、使用对象等方面。第四、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意 不能望文生义,如“下里巴人”不是人;第五、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息; 第六、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的 现象。 2.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.近年来,国人境外旅游中的不文明行为被频频曝光,不仅对我国文明礼仪之邦的形象造成了负面影响,更干扰了正常的旅游秩序。 B.城镇化建设要本着科学规划为原则,实事求是地确定城市定位,务实行动,既要融入现代元素,更要延续城市历史文脉。 C.我国将出台《队递条例》,严禁快递企业非法泄露用户信息,需按承诺完成递送,快递员抛扔踩踏快件行为进行高达5万元惩罚。 D.电影《路边野餐》极富创意且令人印象深刻的视觉呈现和诗意表达,与当下失序的生活和时代声气相通,意在弦外、充满哲理。 【答案】D 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】完成该类题,需做好以下三步:①找出主干。先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,是否搭配得当。如果句子主干没问题 ,就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。如C偷换主语,在“需按承诺”前加上主语“快递企业”,否则主语就是承接上句我国,句意就有问题。 ②体会语意。如果结构没问题,可体味句子的意思,情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词序是否正确,如A项分句语序不当;应为“不仅干扰了正常的旅游秩序,更对我国文明礼仪之邦的形象造成了负面影响。”“不仅”“而且”表示递进关系,此处的影响应从小到大修辞得当与否等。③看关联词语是否用得恰当。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友,私密性是微信朋友圈的基本属性。但是,__ __,___ _,____,__ __,___ _,____。每个人在各自朋友圈发信息时,要承担一定的“注意义务”。 ①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重 ②还要恪守公共交往规则及秩序 ③朋友圈又具有公共性质 ④不能盲目动指头 ⑤基于互联网的开放性 ⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外 A.①⑤⑥②③④ B.③⑥①⑤④② C.⑤③⑥②①④ D.⑥④⑤②③① 【答案】C 【解析】 试题分析:该题考核语言表达中的连贯。第一处从文中“私密性是微信朋友圈的基本属性”及“但”,可分析得出应选⑤或③;答案在B和C中选择,综合考虑C项更合理,因为③“朋友圈又具有公共性质”“又”与⑤联系紧密。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】纵观近几年高考的语句衔接题,题型无非是三种:①嵌入题(也称“复位题”),已给定上 下文(句),确定了语境,要求在其中填上一句或几句话;②排列题,即给出若干句子,按语意连贯的要求排列成一段话;③承接题,只给定上文(句),要考生选择与之衔接连贯的下文(句)。在熟悉题型的基础上掌握“句式知识”“命题规律”“解题方法”等;平时多读些名家作品或时文中的精美语段,增强语感;要有整体意识,欣赏一段话,不能只见树木不见森林;要有意识地研究语句间的内在联系甚至语言风格等;要有文体意识,把握记叙、描写、说明、议论文字的各自表述顺序;要学会从陈述对象入手,通过梳理句子主干把握陈述主体,确定选句的角度。该题考核嵌入题(也称“复位题”)。 二、论述类文本阅读 4.阅读下面的文字,完成以下小题。(9分,每小题3分)

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