品话题作文.pptVIP

作文评讲之《品》 【原题重现】 “品”字在《现代汉语词典》中有多种含义： （1）体味，如品味、品尝；（2）评论好坏，按一定的等级衡量，如品评、品鉴；（3）品质…… 例如我们可以品味人生的苦难、沧桑，也可以品味文学经典、音乐经典。 请联系你自己的感受和认识，以“品”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 【佳作欣赏】 快节奏的生活，让我们迷失了对经典的关注。当高速公路在我们面前四通八达，很少有人还去想中世纪欧洲的鹅卵石小路；当摇滚乐充斥我们的耳膜，很少有人沉醉于古典音乐的轻灵中。 而我一直在崇尚、向往着那片美丽与永恒的古典芳草园：帕特农神庙的宏伟、罗马旧城里的街边咖啡馆、百老汇经久不衰的歌剧、好莱坞电影《魂断蓝桥》、瞎子阿炳的《二泉映月》、梁祝翩飞的蝴蝶……还有那些温馨、朴素而令人心动的文字。我愿用心去咀嚼，去品味那或婉转缠绵，或雄浑悲壮的经典，在默默中倾听历史的心跳，让自己的血液流淌得更加奔放。　　 品味经典，那繁华之外的空灵。当很多人在迪厅中伴着摇滚疯狂舞动的时候，月光凝结在我的记忆里,再也无法化掉，我只想在如水的月光中放飞自己的想象。贝多芬的月光曲静静地流淌，似乎在诉说一个悲伤的故事，钢琴家理查德莫利斯舞的手指带我划向从前。在清幽的月光中我看到琉森湖上的月色、朱丽叶明亮的眼睛。感受到了宁静、沉思、悲哀、信念，克制、疑虑、冲动、沉重，预感、犹豫、胆怯、超脱，温柔、嘲笑、满足、沸腾，不安，愤怒，幻觉，感情和理智的交织……氤氲之间，明月可掇，哀婉的《二泉映月》就这样从瞎子阿炳的指间流出。月光从石缝间汩汩流出，涤荡了世间的种种繁华，只留下月只留下静……　 当李清照带着“人比黄花瘦”的容颜向我们走来，我的心中便荡起阵阵激流。宋词，那古老的精华，已融入我的生命。喜欢宋词，喜欢那明快的韵律。“流光易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，读起来如行云流水，朗朗上口，字字清新隽永，绕耳不绝。喜欢宋词，喜欢那欲说还休，一咏三叹的似水柔情。“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月，此去经年，应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？”万般愁绪，万般滋味，无奈中，只有一任肝肠寸断。喜欢宋词，喜欢那雄浑壮阔和沉郁苍凉的爱国热情。从怒发冲冠的壮怀激烈到“一樽还酹江月”的千古豪情；从“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的热血之誓，到“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的铮铮铁骨，字字铿锵，句句雄壮，让每一个人都倍感激动。　 品味经典，那梦想王国中的远行。　　 品味经典的文学作品，是灵魂的漫步、心灵的远足。我愿意做这样的远足，我爱这样的远行远胜于身体的远行。我喜欢于冥冥无声中用心倾听简爱与罗彻斯特的交流；我愿在滔滔大河上用心观看汤姆与吉姆曲折的冒险；我愿意在茫茫人海中用心灵体味马内特小姐与达尔纳先生跨越英吉利海峡的双城之恋；我更愿意在茫茫荒岛上与鲁滨逊举杯邀明月……是的，经典的文学犹如承载人类灵魂的马车，这旅行即使是最贫穷的人也可以享受。 　　 品味经典，经典中有美丽的永恒，让我们在清幽的墨香中聆听古人的智慧；在经典中让心灵远行，我们在白纸黑字的世界中看到人性的伟大；品味经典，我们在清灵明净的梦幻中成长。　　 瀚海泛舟，经典为伴。朋友让我们一起品味经典吧！　　 品 有人说，品香茗如品人生。而我说，求知如品香茗。 求知的过程总是十分漫长的，所以知识如香茗，是需要慢慢品味的的。古有陆逊闭关隐居数十年研读兵法，而终败刘备七十万大军；今有季羡林先生数十年如一月进行枯燥研究，而终成一代大家。可见，古往今来的求知者，凡能有所成的，都经历了漫长的品味求知的过程。如果好高骛远，在知识这杯香茗刚泡好之时便大口品尝，只怕非但不能品到美味，反而会烫伤了舌头。因此，在求知路上一定要一步一个脚印，你才会品到知识的芬芳。 品香茗的时候，有着许多讲究，而品味知识，也是如此。品香茗时，品完一杯，必定还会再冲泡一杯，而不是丢弃。我们在求知时，也应反复品味。毛泽东看孙子兵法便看了数十遍，每看一次，都会在边上记录感悟。到后来，竟密密麻麻地记完了所有空白的地方。可见，每读一遍都会有新的感悟。就如品香茗，之后冲泡的虽然味道淡了，但每品一次，必能品出与上一次不同的地方。因此我们求知时，遇见精辟之处，若多次品味，如此才能品出真正的美味。 也许你要问了，这求知的过程如此漫长，又需一次又一次的品味，那么何时算是品到了真谛？我想，王国维先生在《人间词话》中已经给 出了答案。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”也许有一天当你蓦然回首之时，你