2015-2016学高中化学 1.3.3 物质的量浓度(探究导学课型)课件 鲁科版必修1.pptVIP

一、选择题 1.0.1 L某溶液中含有0.1 mol KCl和0.1 mol CaCl2，此溶液中Cl-的物质的量浓度是 A.3 mol·L-1 B.0.2 mol·L-1 C.0.3 mol·L-1 D.0.1 mol·L-1 【解析】选A。溶液中Cl-的总物质的量为0.1 mol+0.1 mol ×2 0.3 mol，故其物质的量浓度为0.3 mol÷0.1 L 3 mol·L-1。 2.实验中需0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液950 mL，用容量瓶配制时应称取Na2CO3粉末的质量为 A.10.6 g B.10.1 g C.10.07 g D.12.0 g 【解析】选A。实验室无950 mL的容量瓶，故要用1 000 mL 的容量瓶来配制，需Na2CO3 0.1 mol，质量为0.1 mol× 106 g·moL-1 10.6 g。 3.将4 g NaOH溶解在10 mL水中 忽视体积变化 ，再稀释成1 L 的溶液，从中取出10 mL，这10 mL溶液的物质的量浓度是 A.1 mol·L-1 B.0.1 mol·L-1 C.0.001 mol·L-1 D.10 mol·L-1 【解析】选B。n NaOH 0.1 mol,加水稀释时， NaOH的物质的量保持不变，因此所配1 L NaOH溶液的物质的量 浓度为 0.1 mol·L-1,从中取出10 mL溶液时，NaOH溶 液的物质的量浓度不变，仍为0.1 mol·L-1。 4.配制一定物质的量浓度的Na2CO3溶液，下列操作正确的是 A.称量时，将Na2CO3固体直接放在托盘天平的右盘上 B.将Na2CO3固体在烧杯中溶解，所得溶液冷却到室温，再转移 至容量瓶中 C.定容时如果加水超过了刻度线，用胶头滴管直接吸出多余部 分 D.定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线，再补加少量蒸馏水至 刻度线 【解析】选B。称量时物质不能直接放在托盘天平的托盘中，且应“左物右码”，A项错误；定容时若加水超过了刻度线，则所配制溶液浓度偏低，应重新配制，C项错；摇匀时部分溶液会附着在刻度线以上而使液面低于刻度线，对浓度无影响，若补加水则会将溶液稀释，D项错。 5. 双选 在配制一定物质的量浓度的盐酸溶液时，下列错误操作可使所配制溶液浓度偏高的是 A.用量筒量取浓盐酸时仰视读数 B.溶解搅拌时有液体飞溅 C.定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线 D.摇匀后见液面下降，再加水至刻度线 【解析】选A、C。A项，用量筒量取浓盐酸时仰视读数使得所取浓盐酸多了，导致所配溶液浓度偏高。B项，搅拌时有液体飞溅，说明有盐酸损失，导致浓度偏低。C项，定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线，说明定容时水加少了，导致浓度偏高。D项，定容后再加水，水加多了，导致浓度偏低。 6.下列溶液中的氯离子浓度与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中氯离子浓度相等的是 A.150 mL 3 mol·L-1的KClO3 B.75 mL 2 mol·L-1的NH4Cl C.150 ml 2 mol·L-1的CaCl2 D.350 mL 3 mol·L-1的NaCl * 第3课时 物质的量浓度 1．了解物质的量浓度的含义。 2．掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作；学会进行误差分析。 3．了解容量瓶的特点、用途及使用注意事项。 1．有关物质的量浓度的计算。 2．一定物质的量浓度的溶液的配制及误差分析。 一、物质的量浓度 物 质 的 量 浓 度 概念：以单位体积溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量。 符号及单位：符号为cB， 单位为mol·L-1或mol·m-3。 表达式： 二、一定物质的量浓度的溶液的配制 1．主要仪器 1 天平：应使用分析天平或电子天平，也可用__________。 2 容量瓶：配制溶液的专用容器，主要规格有__________ __________________________。 3 其他仪器：量筒、_____、_______、___________等。 托盘天平 100 mL、 250 mL、500 mL、1 000 mL 烧杯 玻璃棒 胶头滴管 2．配制过程 以配制100 mL 0.4 mol·L-1 NaCl溶液为例。 需NaCl固体的质量为2.34 g。 用托盘天平称量NaCl固体。 将称好的NaCl固体放入烧杯中，用适量蒸馏水溶解。 待烧杯中的溶液冷却至室温后，用玻璃棒引流将溶 液注入100 mL容量瓶。 计算 称量 溶解 移液 用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒2次～3次， 将洗涤液注入容量瓶，轻轻摇动容量瓶，使溶 液混合均匀。 将蒸馏水注入容量瓶，当液面距容量瓶刻度线 1 cm～2 cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液 面与刻度线相切。 盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 洗涤 定容 摇匀