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九 年 级 思 想 品 德 知 识 点 第1课 公平、正义----人们永恒的追求 第一单元知识结构 良好的合作需要公平（公平的含义、良好的合作需要公平、树立公平意识） 公平 公平有利于社会稳定（社会公平的表现、维护社会公平的意义和途径） 分清生活中正义和非正义行为（社会正义是我们的共同目标、正义行为和非正义行 正义 为的含义、正义制度、对正义行为和非正义行为应持的态度） 做一个有正义感的人（五个方面） 责任对于你我他（有承诺就有责任——责任的产生及含义、身份不同责任不同） 责任 面对责任的选择（承担责任的代价、好处、不承担责任的后果） 让社会投给我赞成票（三个大方面） 1．什么是公平？如何理解？ 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。即公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 理解：以往理解的公平，主要指对一切有关的人公正、平等地对待，办事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方。这里的公平是在与他人的合作中，把自己的付出和所得与别人的付出和所得相比较，通过比较而产生的一种主观感受。公平要求在合作中合理地分配利益与责任。这里的公平是指小范围的人与人之间的合作中公平，若扩展到宽泛的社会生活的大领域，就是社会公平。 2．在合作中，我们为什么要树立公平意识？ 社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。 3．社会公平主要表现在哪些方面？ 社会公平主要表现在社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。即公民的权利公平、机会公平和结果分配公平。 4．维护社会公平有什么意义？ 可以简单概括为三个“能---有利于---” 维护社会公平, ①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续； ②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展； ③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 5．维护社会公平的措施或途径有哪些？ 维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益。而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 6、什么是正义行为、非正义行为？ 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。 7．什么是正义制度？正义制度与社会公平之间有何内在联系？ 在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。（理解：制度的正义性就在于它的普遍性,即为所有社会成员的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中制度、规则和程序，没有人可以例外。） 没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。 8．对正义行为和非正义行为，我们正确的态度是什么？ 正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当利益，必然遭到道德谴责或法律制裁。 9．怎样做一个有正义感的人？ ①要为人正直；②要有强烈的规则意识；③要坚持正义的标准；④不侵犯他人的利益；⑤要鄙视和制止非正义的行为。 （按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。） （不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。） （当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。） 第2课 在承担责任中成长 1．责任的产生及含义分别是什么？ 人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。 责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。 责任的来源有：养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则和道德原则。 2．承担责任会付出什么代价？ A、承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好； B、承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康； C、承担责任可能会使自己的一些利益受到损失； D、在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。 3．承担责任有哪些好处？ （1）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。 A、承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人的潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标； B、承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持； C、承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才