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第一单元 地球上的空间和时间 复习目标：地球空间认识：经纬网及其实践思考 地球时间认识：地方时，区时及其实践思考 复习方法：讲练结合法 复习过程与分析： 一、地球的形状和大小： 1、地球形状：两极部位略扁的不规则球体或旋转椭球体，三轴椭球体（更精确表述） 2、地球大小： ①赤道半径6378km，极半径6357km ②地球平均半径： 6371km ③赤道周边约：40000km（认为是地球大圆周长） ④地球表面积：5.1亿km2 3、人类对地球形状认识的发展过程： 古代天圆地方 → 球体形状 → 三轴椭球体 （体验） （麦哲伦） （地球卫星照片） 思考：麦哲伦环球探险： a、历史：1519年9月~1522年9月，麦哲伦：葡萄牙航海家。 （附：哥伦布：1492年发现了美洲大陆） b、地理：记航海路线 c、意义：证明了地球球体形状； 促进了海洋运输的发展，也带来了殖民主义的侵略， 使世界形势发生了重大变化（新航线开辟的意义） d、哲学思考：由于条件限制，认识总是有限的（一方面，一个层面，一个发展阶段） 认识是可以不断深化与扩展的（知识无止境，僵化的观点是错误的） 认识事物的本质规律是一个艰苦的探索过程（要不断发挥主观能动性） 二、地轴和两极 1、地轴：地球自转的假想轴 与赤道平面垂直，与黄道面夹角为66°34′。 2、两极：地轴与地表相交的两点 指向北极星附近的为北极（N） 思考：地球仪的制作原理：把水平面认定为黄道面， 便于认识，研究地球（演示地球公转） 地球仪——仿照地球的形状，并按一定的比例尺把它缩小制成的地球的模型。 三、经纬网与地理坐标 1、经线与纬线 定义 特 点 指示方向 纬线 环地球自转方向一周 圆：不等长；与地轴垂直 东西 经线 连结N.S点，与纬线垂直 半圆，长度相等 南北 2、纬线，经度的数学涵意： ①纬度：P点纬度（北纬） PO与赤道平面的夹角（线面角） 图中∠POP′ 故：赤道上纬度为0°，极点为90° 故： 0°≤≤90° 分南北半球 ② 纬度：P点经度α（东经） P点所在经线大圆平面与0°经线大圆平面的夹角（面面角） 记法与读法： 例： 120°E（表示从0°经线起向东即顺地球自转方向的经度数） 东经120° 20°W（表示从0°经线起向西即逆地球自转方向的经度数） 西经20° 思考：a、0°经线——本初子午线 人为确定的 伦敦格林尼治天文台旧址的经线。 b、地球自转方向：自西向东。 3、经纬网及其意义： ①经纬网 ②地理坐标：P（20°N，110°E） ③地理坐标与地球上的点一一对应。 ④地理坐标的实践意义：地理定位，认识地球空间全球定位，航海、航空及军事上。 4、特殊经线、纬线的思考： ①纬线思考： a、南北半球的划分：0°纬线，自然存在。 b、五带中的纬度的地理意义： 能直射：[23°26′S——0°——23°23′N] 有极昼极夜：[66°34′S——90°S]和[60°34′N——90°N] c、低、中、高纬的划分：30°，60° d、赤道穿过的地理区域：东非高原，苏门答腊岛，加里曼丹岛，亚马孙河口 e、南北北回归线穿过的地理区域 f、纬度越高，地转偏向力越大，地球自转线速度越小。 ②经线思考： a、0°经线：本初子午线，0时区中央经线即格林， 尼治时间（世界时UT）的中央经线，人为划定。 b、东西半球的划分：（以66°34′N纬线上分析） c、经度与地球自转方向关系： 东经度数增大方向就是地球自转方向。 d、经线圈上两（相对）经线的关系 a°E 相对 （180° －a°）W 例：春秋分日，昼线的经度为110°E，那么昏线上的经度为 70°W。 e、时区的中央经线：15°n （n∈0，1，2……12） f、重要地理区域的经度： 180°经线：原则上的日期变更（实际上有“三折”） 10°E（欧洲），20°E（非洲），85°E，90°E，110°E，120°E（中国） 5、球面上的弧长思考： ①地球上赤道上或经线圈上每跨1°的弧长为：111km ②P（纬度）纬线上每跨1°经度的弧长：111·cos(km) ③P（纬度）处纬线上：40000·cos(km)或2R地·cos(km) ④P（纬度）到赤道的经线长：PP′=×40000(km) =×40000(km) ⑤P、M两地最短航线选择：经P、M两地的大圆劣弧。 （如果P，M同经线圈，又不同经线，那么最短航线必经极点） 例1：从P（40°N，116°E）以888km/小时的速度飞向赤道，到达赤道处最少需要 5 小时。 例2：从P（40°N，116°E）飞行至Q（40°N，64°W）历时10小时，时速至少为 1110 km/