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《防火防爆》课程教学大纲 课程代码：080631006 课程英文名称：Fire and Exposition Prevention 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：安全工程 大纲编写（修订）时间：2010年8月26日 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 随着科学技术和国民经济的迅猛发展，各种事故也随之不断涌现。其中灾害性火灾事故、爆炸事故在各种事故中占有较大的比例，火灾和爆炸所造成的严重后果及社会影响已远远超过事故本身。所以认真研究火灾和爆炸的基本知识，掌握发生这类事故的一般规律，采取有效的防火与防爆措施，对保护劳动者和广大人民群众的人身安全、保护国家财产及发展国民经济具有非常重要的意义。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1.了解火灾和爆炸事故特点、我国防火与防爆技术的发展等知识； 2．掌握物质的燃烧历程、爆炸反应历程、防火技术措施的基本原则、气体燃烧形式和分类、气体燃烧速度等； 3．掌握防火防爆的基础理论和基本方法，能够正确运用所学理论等指导和开展安全领域中的科学研究和工作。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：掌握燃烧素学说、燃烧的氧学说、氧化与燃烧、燃烧条件、火灾及其分类、爆炸及其分类、爆炸的破坏作用等基本知识。 2.基本理论和方法：掌握燃烧的分子碰撞理论、活化能理论、过氧化物理论、链式反应理论等基本理论，熟悉爆炸完全反应浓度计算、爆炸下限和爆炸上限的计算、多种可燃气体组成混合物的爆炸极限计算、含有惰性气体组成混合物的爆炸极限计算等基本方法。 3.基本技能:了解事故类型，掌握化工、火炸药、矿山、机械等行业存在的基本事故隐患，为企业的安全管理提供有力的基石。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂教学过程中，重点讲授基本原理、基本概念和基本方法的讲解，并通过以下三种方法进行教学： 第一层次：原理性教学方法。解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题，是教学意识在教学实践中方法化的结果。如：启发式、发现式、注入式方法等。第二层次：技术性教学方法。向上可以接受原理性教学方法的指导，向下可以与不同学科的教学内容相结合构成操作性教学方法，在教学方法体系中发挥着中介性作用。例如：讲授法、谈话法、练习法、讨论法、读书指导法等。第三层次：操作性教学方法。。 2.《化工安全工程概论》(面向21世纪课程教材)，许文，化学工业出版社，2001 3．《石油化工防火与灭火》，中国石油化工集团公司安全监督局编，中国石化出版社，1998 二、中文摘要 本课程本科生的专业课 .