信息技术课中的各种学习任务单-中国移动139.docVIP

浅谈信息技术课中学习任务单的应用 深圳市龙岗区南联学校 518172 袁标华 摘要:在任务驱动模式下的信息技术课中,如何设计、运用学习任务单是本文讨论的重点。信息技术的教学以任务驱动为教学内容设计的中心思想，在这样的思想指导下，笔者经过多年的教学实践，发现用好学习任务单进行任务驱动式的教学，是一种非常高效的教学模版。本文主要探讨在一种利用学习任务单组织实施任务驱动式教学的模式，讨论学习任务单的概念及作用，学习任务单的设计原则，并举例说明在实践操作课、理论学习课、小组合作学习课、理论测试课及综合大型任务中怎样设计和使用学习任务单。 关键字：学习任务单；任务驱动；信息技术课；教学 学习任务单的概念及其功能 在现行的信息技术课教学中，任务驱动式的教学方式已经深入各位信息技术教师的课堂中。“任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，学生的学习活动必须与任务或问题相结合，让学生带着真实的任务学习，通过设定各种不同的学习任务对教学内容进行组织与整合，让学生在解决问题的学习活动中了解并掌握信息技术的各种知识、技能，达到培养和提高信息及时素养的目的。这为每一位学生的思考、探索、发现和创新提供了开放的空间，使课堂氛围真正活跃起来。 在任务驱动教学模式下，如何更准确有效的交待学生的学习任务是一个关键，因为在信息技术能力方面，学生的层次差异很大，老师们很容易发现，只是口头的交待任务，或