第八课第2框法律保护我们的人格尊严NO.docVIP

第八课第2框 法律保护我们的人格尊严 NO.10 班级： 姓名： 学号： 编制：栗瑞芳 【重点、难点】重点：如何维护自己的人格尊严与隐私权？ 难点：理解人格尊严与隐私权； 【课前预习案】 一、自主阅读P101-105，思考以下问题，并在课本上进行标注： 1、什么是人格尊严？它包括哪些内容？2、我国法律对保护公民的人格尊严有哪些规定？ 3、我们应如何维护人格尊严？ 4、什么是隐私权？ 5、为什么要保护公民的隐私？如何维护我们的隐私权？ 二、想一想： 1、你知道生活中哪些行为是侵犯公民的人格尊严吗？ 2、你懂得如何保护好自己的人格尊严与个人隐私权吗？ 【课内探究案】 一、我们的人格尊严不容侵犯 活动一：走近生活，探讨人格尊严 案例一：南京一位年近6旬的老汉近日被一桩飞来的麻烦缠身，他的照片上了一个高档楼盘的广告，鼓楼广场的巨型广告牌上，楼盘销售资料上，都有老人的形象。一不留神成了“广告明星”，可这“明星”真不是好当的，平静的生活就此被打乱，还受到一些街坊邻居和亲朋好友的误解。 案例二：记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树都快压断的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护树木花草。该妇女却说小陶侵犯了她的肖像权。 思考、讨论 请大家分析一下，两个案例中到底哪一例是合法权益受到了侵害？为什么？ 请同学们为他们的维权想想办法 二、法律保护我们的个人隐私 活动二：生活剧场：日记风波 同学们的做法侵犯了小刚的什么权利？你对这项权利了解哪些？ 在现实生活中还有哪些类似的现象？产生这些现象的原因是什么？ 如果你是小刚，你会如何处理这件事？ 活动三：走进生活，保护隐私 尊重他人的隐私,我们应该做到: 对同学的日记 对同学的身体和生理缺陷 对同学的家庭生活细节 对同学过去的缺点 【巩固训练】 1．【2014天津】右侧漫画中人物的做法侵犯了公民的A．??B．权C．隐私权?D．权．近期公安机关接群众举报中国电视购物联盟网对外出售400电视购物客户数据并通过网上聊天、支付宝交易等方式出售公民个人信息中国电视购物联盟网 A．隐私权 B．姓名权 C．荣誉权 D．肖像权 3．【2014湖北黄石】下列行为中，侵犯了公民合法权益的有 ①某广告公司未经小红同学的允许，将其艺术照片用作广告宣传 ②某商场通过打折促销、赠送礼品等方式来吸引顾客 ③小明司学长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号 ④小强同学参观历史博物馆，发现博物馆里安装了很多摄像头 A．①③　　B．②④　　C．②③　　D．①④ 4．【2014 武汉】被他人起了侮辱性绰号后，殷某心里很不好受。起侮辱性绰号的行为侵犯了殷某的 A．人格尊严权 B．生命健康权 C．人身自由 D．隐私权 5.【2014 佛山】2014年1月10日，国家科学技术奖励大会隆重举行。火箭推进剂专家张存浩和核武器技术专家程开甲分别获得了2013年度“国家最高科学技术奖”及500万元奖金。这个奖励体现了公民的（ ）A．名誉权 B．荣誉权 C．财产权 D．智力成果权 6.【2014福建泉州】下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有 [来#@源:zzste*~] ②肖像权 ③荣誉权 ④隐私权 A．②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 11.【2014山东潍坊】近来，一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格，同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此，你想对同学们说的是 ①这种行为侵犯了他人的人格尊严权②这样做能激励我们努力学习，更好地履行受教育义务③我们应该自尊自爱，依法规范自己的言行④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情 A．①③ B.②④ C.②③ D.①④ 12．【2014安徽】【掌握规则——我学会了选择】[来源:Z。xx。k．Com] （12分）初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力… 情境二：一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。 1 我告诉表姐她侵犯了我的 权。（2分） [w*ww~.z^z#] 2 我的理由是 。（2分） 【课后拓展案】 你对保护自己和他人的人格尊严有了哪些新的认识？请用手抄报的形式展示出来吧！ 银鹰文昌中学 初二思品学案 教师赠言：我们的人格尊严不受侵犯！ 2014.10.23