高二化学-元素化合物性质总结-贺新.pptVIP

元素化合物性质总结 元素的单质及其重要化合物，占教材7章，涉及100多个知识点，内容繁杂、零碎、分散、难记，更难掌握运用，但却是所有化学知识点的载体。 元素化合物知识是构成中学化学知识的基础和骨架，是中学化学的主干内容；是化学基本概念、基本理论、化学实验及化学计算等知识学习和技能训练的载体。 复习中应该处理好的几个关系 1．懂—老师讲解能明白，能理解答案； 2．会—不需要讲解和提示，自己能明白； 3．对—自己会做而且能做得正确。 两个落实 1.记忆落实 2.书写落实 根据物质类别，可以一般地判断元素及其化合物的通性； 应用同主族元素或同周期元素的性质递变规律，可以推断其他元素的性质特点； 根据氧化还原理论，能判断一种物质的氧化性、还原性以及发生反应的可能性； 化学键理论主要解决物质结构，化学活性、稳定性等问题； 应用电解质溶液理论，可以分析溶液中物质粒子之间的关系 粒子守恒、电荷守恒 ；盐溶液中常考虑电离和水解平衡（待学）； 根据化学平衡理论、勒夏特列原理，电离平衡，水解平衡，沉淀溶解平衡等理论,可以解释物质发生变化的一些现象和本质原因（待学）； 应用物质的量和守恒概念，建立有关化学方程式的计算。 1．按照元素族进行复习 2．按照物质的分类进行复习 （1）单质的性质 （2）氢化物的性质 （3）氧化物性质 （4）酸的性质 （5）碱的性质 （6）盐的性质 3．按照专题进行复习 例、现有A、B、C、D四种化合物的焰色反应（透过 蓝色钴玻璃片）均呈紫色。A、B、C和足量的盐酸反 应后，均可生成D；若将固体C加热后可生成A和无色 无毒的气体E；若在A溶液中通入足量E，可生成C； 若B与C的溶液混合可生成A。请回答下列问题： （1）推断A、B、C、D的化学式： A ；B ；C ；D 。 （2）A溶液中通入足量E反应的离子方程式为 。 （3）B溶液与C溶液反应的离子方程式为 。  参考答案： （1）A：K2CO3?? B：KOH??? C：KHCO3 D：KCl （2）CO32-+CO2+H2O 2HCO3- （3）OH-+HCO3- H2O+ CO32- 例、现有x、y、z三种元素，已知： （A）三种元素的单质在常温下都是气体； （B）x的单质可以在z的单质中燃烧，火焰呈苍白色，生成xz； （C）xz极易溶于水，其水溶液可使石蕊试液变红； （D）x、y两种单质化合可以得到x2y，x2y在常温下为液态； （E）z的单质溶于x2y中，所得溶液具有漂白性。 请根据以上事实推断： （1）x的元素符号是 ；z单质的化学式是 。 （2）写出下列反应的化学方程式： z单质与x2y反应 ； x单质在y单质中燃烧 。  参考答案： （1）H；Cl2 （2）Cl2+H2O HCl+HClO （3）2H2+O2 2H2O  例、 X、Y、Z、W四种元素的原子序数依次增大，且均不大 20。已知： ①X、W同主族，Y、Z同主族； ②X、Y可形成两种化合物X2Y和X2Y2； ③X2Z和ZY2之间可发生反应生成Z单质； ④WY2和X2Y之间可发生反应生成Y单质。 请回答下列问题： （1）X、Y、Z、W的元素符号为X　，Y　? ，Z　? ，W　? 。 （2）写出WY2的化学式 ； （3）写出用X2Y2制氧气的化学方程式 ； （4）由X、Y、Z、W四种元素中任选三种元素，写出由这三 种元素参加的置换反应的化学方程式 。 参考答案： （1）H? O? S? K （2）KO2 （3）2H2O2 2H2O+O2↑ （4）如：2K+2H2O＝2KOH+H2↑ 例、如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液 体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子， 可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和 气体B的组合不可能是下列的 A．氢氧化钠溶液、二氧化碳 B．水、氨气 C．氢氧化钠溶液、一氧化氮 D．水、二氧化氮  例、如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液 体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子， 可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和 气体B的组合不可能是下列的 A．氢氧化钠溶液、二氧化碳 B．水、氨气 C．氢氧化钠溶液、一氧化氮 D．水、二氧化氮  例、把 ag 铁铝合金粉末溶于足量盐酸中，加入足量 氢氧化钠溶液，过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧， 得到红棕色粉末的质量仍为 ag。则原合金中铁的质 量分数为（ ） A. 70％ B. 52.4% C. 47.6% D. 30% 解析： 铁铝合金溶于足量盐酸会产生FeCl2和AlCl3 再加入足量氢氧化钠，发生如下反应： Al3＋＋4OH- AlO2- +2H2O Fe2++2OH- Fe OH 2↓ 4Fe OH 2+O2+2H2O 4Fe OH 3