通信电子线路讲授new.pptVIP

“电子线路”课程设计 基 本 情 况 课程设计的目的 培养学生能力： 文献检索能力、系统方案确定能力、电子线路设计能力、原理电路及印刷电路板图的绘制能力、电子线路的仿真能力、说明书的编写能力——从而为以后从事科学研究奠定一些基础思维与能力 时间:两周　 指导教师 于丽霞、王晨光、辛洁、赵冬娥、鲁旭涛、李海真、 （按姓氏笔画排序） 题 目及分配辅导教师 要求（工作内容） 时间安排 时间安排 第一周 周一：设计任务安排 周二：查找资料 周三上午：2：30~ 5：30 答疑老师：集中答疑 周五上午：8：30~11：30 答疑老师：集中答疑 第二周 周一上午：8：30~11：30 答疑老师：赵冬娥 王晨光 鲁旭涛 下午：2：30~ 5：30 答疑老师：李海真 于丽霞 辛洁 周三上午：8：30~11：30 答疑老师：集中答疑 周四上午：8：30~11：30 答疑老师：李海真 于丽霞 辛洁 下午：2：30~ 5：30 答疑老师： 赵冬娥 王晨光 鲁旭涛 周五：答辩 答疑地点：主楼13层1301房间 成绩评定说明 纪律说明 谢 谢！ * * 中北大学信息与通信工程学院通信工程系 2010年1月8日 理解题目提出的设计任务； 查阅资料，确定系统方案，给出系统组成模块框图； 设计各模块电路，计算电路各参数，分析其特性，使其满足题目要求； 利用PROTEL绘制所设计系统的原理图； 利用PROTEL绘制所设计系统的PCB图（若系统过大，时间不允许的话，可选择核心部分绘制）； 利用MULTISIM软件仿真部分电路； 必须按格式要求撰写课程设计说明书，（这一部分工作非常最重要）； 答辩 注：鼓励学生有开创性的思路和方法，有能力的同学可在题目本身要求的基础上做进一步的发挥。 第四次成绩及总成绩 答辩 星期五 说明书编写 星期四 PCB图绘制或MULTISIM仿真 星期三 第三次成绩 完善原理图绘制，实施PCB图绘制或MULTISIM仿真 星期二 原理图绘制 星期一 第二次成绩 详细的系统设计 星期五 模块电路设计 星期四 第一次成绩 确立方案 星期三 查阅资料 星期二 设计任务安排及说明； 星期一 备注 内容 时间 *