高中生物生物实验前训练RNA.DNA.docVIP

学生实验考前训练（共20个） 【实验1】 观察DNA、RNA在细胞中的分布 一、实验原理； 1、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，________使DNA呈现绿色，________使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。 2、________的盐酸①能够加染色剂进入细胞；②使染色体中的有利于结合。【实验2】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 一、实验原理 某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。 1、可溶性还原糖（如）与斐林试剂发生作用，可生成砖红色的Cu2O沉淀。 2、脂肪可以被苏丹III染液染成___________（或被苏丹IV染液染成___________）。淀粉遇碘变蓝色。 3、蛋白质分子中含有很多______，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的________作用，产生________反应 、实验试剂 1、斐林试剂（包括甲液：______________________溶液和乙液：___________________溶液） 应将组成斐林试剂的甲液、乙液分别配制、储存，使用前才将甲、乙液试管放在盛有________温水的大烧杯中，加热约2分钟，观察到溶液颜色 2、双缩脲试剂（包括A液：_______________________溶液和B液：_________________溶液）A液和B液也要分开配制，储存。鉴定时B液【实验3】 用显微镜观察多种多样的细胞 一、显微镜的结构 光学部分：目镜、镜筒、物镜、______________（有大小光圈）和反光镜（有平面镜和凹面镜） 机械部分：镜座、镜臂、载物台（上有___________、压片夹）、镜头转换器、粗、细准焦螺旋）。 注：目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越_______；物镜有旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越_______。 呈像原理：映入眼球内的是_________放大的虚像。 二、显微镜的使用：置镜（装镜头）→对光→置片→调焦→观察 注1：高倍镜的顺序：移装片→转动转换器→→ 注2：装片的制作和移动：制作：滴清水→放材料→盖片 移动：物像在何方，就将载玻片向何处移。注：【实验4】 用高倍镜观察线粒体和叶绿体 一、实验原理： 1、叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。 2、线粒体辨认依据：线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 3、___________染液是专一性染线粒体的___________，可以使活细胞中线粒体呈现__________。 二、实验材料： 观察线粒体时选用观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的__________________【实验5】 通过模拟实验探究膜的透性 一、实验原理 某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。 2、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果 【实验6】 观察植物细胞的质壁分离和复原 一、实验原理： 1、质壁分离的原理：当___________________时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于_____________________当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。 二、实验材料： 紫色洋葱鳞片叶的_____________（满足条件：活的、成熟的植物细胞）因为呈易于观察。蔗糖溶液【实验7】 探究影响酶活性的因素 实验1：比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 实例2：温度对酶活性的影响 实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。注：市售a-淀粉酶的最适温度约60℃ 序号 加入试剂或处理方案 试管 A B C a b c 1 可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL / / / 2 新鲜淀粉酶溶液 / / / 1mL 1mL 1mL 3 保温5min 60℃ ℃ 100℃ 60℃ 0℃ 100℃ 4 将a液加入到A试管，b液加入到B试管，c液加入到C试管中，摇匀 5 滴入碘液，摇匀 2滴 2滴 2滴 6 观察现象并记录 思考：可否用斐林试剂取代碘液？为什么？ 实例3：PH值对酶活性的影响 操作步骤：（注意