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强化党章意识尊崇党章党规发言材料 强化党章意识尊崇党章党规发言材料 。 组 长： xxx、 成 员： xxx、 七、工作要求 一要深化思想认识，靠实领导责任。各基层党支部要认真学习理解省、市委有关文件精神，深刻认识开展 两学一做 学习教育的重大意义和深远影响，进一步明确有关规定和要求，层层搞好宣传教育和思想动员，确保不断深化和提高思想认识。各支部要把开展 两学一做 学习教育作为一项重大政治任务，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督导把关，精心组织实施。党支部书记要切实承担起第一责任人职责，靠前指挥、具体指导。要切实承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。同时，把组织开展 两学一做 学习教育的情况，作为201X年度各党支部书记抓基层党建述职考核评议的首要 二要明确工作责任，强化组织保障。局属二个党总支要认真落实管党治党主体责任，加大整顿软弱涣散党支部工作力度，特别是对班子不健全、支部书记能力素质不强的，要通过改选、组织下派等方式，帮助尽快配齐配强班子特别是带头人，并健全相关工作制度，确保 两学一做 学习教育有人抓、有人管。各单位党支部书记要切实履行好 第一责任人 的责任，把开展 两学一做 学习教育摆上重要议事日程，做到亲自谋划、亲自部署、亲自推动，要坚持以身作则、以上率下。深入开展党员组织关系集中排查，摸清 口袋 党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。局班子成员要加强对分管联系单位活动的指导，每月 党员固定活动日 要以普通党员身份带头参加所在支部或分管、联系单位党组织的主题活动，使组织开展 两学一做 学习教育的过程真正转化为统一思想、深化认识的过程，转化为锤炼党性、服务群众的过程，转化为破解问题、推动发展的过程。 三要坚持以上率下，认真组织谋划。局学习教育办公室将根据 两学一做 学习教育总体要求，列出局党组中心组学习计划，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，组织开展集中研讨，深化学习效果。全局党员领导干部特别是主要负责同志要在 两学一做 学习教育中走在前面、深学一层、作出表率，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，充分发挥领导干部的示范带头作用。全局县处级以上领导班子召开年度民主生活会，要围绕 两学一做 主题，带头把自己摆进去，查找存在问题。各基层党支部要结合自身实际，将各项党内活动纳入 两学一做 学习教育内容进行统筹安排。认真研究谋划学习教育的内容和形式，年初提出全年计划，每月细化具体方案。各基层党支部的全年活动计划要报党总支和局党组审定备案，督导小组将依计划组织督查。要建立健全活动基础台账和资料，做到基层党组织和党员参加活动有计划、有记录，有据可查，真实有效。对年老体弱、长期患病等特殊党员，确实不能参加活动的，须经本人申请、组织同意，由各支部确定专人对其保持联系。外出流动党员，可运用远程教育或发送学习通知、告知学习内容、邮寄学习资料等方式，灵活有效地开展活动。 四要严肃维护纪律，注重分类指导。这次学习教育面向全党、同步展开，具有覆盖面全的特点，包含经常性教育的措施，需要达到激活每个细胞的效果，非常重要和严肃。各支部要把从严从实要求贯穿到开展学习教育的全过程，通过严格建立学习制度、考勤制度、补课制度、督查制度，确保每个党员都能接受学习教育，真正以纪律的刚性约束保证学习教育的常态化、长效化和质量要求。要根据不同单位、不同行业、不同岗位特点，在遵循中央和省、市委统一原则要求的基础上，从实际出发，区分层次、分类指导。党员因公或特殊原因不能参加党组织学习教育活动的，事后要进行补课。要针对党员人数多少、外出流动性强弱等情况，对学习教育内容安排、组织方式等分别提出具体要求。可以利用开放式组织生活、加强与流入、流出地协调配合等方式，组织党员参加学习教育，并通过函询、视频等形式及时掌握学习教育情况;对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。 五要营造良好氛围，强化督促检查。氛围营造要有声有色，充分发挥各类媒体优势，各支部要通过在局网站开设 两学一做 学习教育专题专栏，开展动态报道、典型宣传、工作综述、专题专访等形式，及时反映各基层党支部和广大党员开展 丙学一做 学习教育的做法、经验和成效。可充分利用报刊、广播、电视和微信、QQ、手机报、手机短信、远程教育平台等媒体，及时传送学习内容，引导党员自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。用好用足各类纪念活动，大力宣