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道路与桥梁工程技术 专业教学计划书
教 学 系 建筑工程系 班 级 2011级1-4班 学 科 桥梁工程技术 任课教师
学 期 2012-2013学年第二学期
2012年9月2日制定课程学期教学计划的要求
一、课程管理教学计划的制订,是提高教学质量实现培养目标的重要手段。本计划要体现以人为本的思想,以该课程教学大纲为依据,在深入研究教材的基础上,经教研组(教研室)集体讨论研究后,认真制定并遵照执行。
二、教学计划要根据本学期的教学内容及教学目的要求,针对学生实际,结合实际生活(实习、实验)的需要,提出本期教学中的重难点内容,并提出相应的解决措施和办法。
三、教学进度的安排,要依据教材内容和学院规定的作息时间,结合教材中各章节内容的需要,合理地划分周课时,并在教学计划中落实作业布置次数,阶段检测及辅导时间。
四、本教学计划一经制定,即作为该学科本期教学工作的指导性文件,一般不得随意变更,若在执行过程中,因客观情况而有所调整,必须按规定程序上报,待批准后再执行调整后的计划。
五、本教学计划一式三份。教师保存一份,系(部)存二份,其中一份存入教师个人教学档案,一分存入学院教学档案。
教务处
一、教材情况:
教材名:桥梁工程技术
作者:郭发忠
出版社: 人民交通出版社
出版日期及版次: 2010年7月第 2版
规划类别:高职高专规划教材
参考资料: 《桥梁工程技术》
二、教学主要内容:
重点介绍了公路桥梁中常用的中、小桥梁的组成、构造、设计计算方法、施工技术以及施工质量检验要求。内容包括桥梁的发展概况、结构体系、总体规划与设计程序、设计作用、钢筋混凝土及预应力混凝土(板)梁桥、圬工和钢筋混凝土拱桥、桥梁墩台、桥梁施工。简要介绍了T形刚构、悬索桥和斜拉桥的构造、分类、计算和施工要点,旧桥的加固技术以及桥梁结构有限元法计算。 三、教学目的:
本课程是一门核心专业课,课程类别属于理论实践结合型。通过理论课程教学及相关的实践环节,使学生掌握桥梁工程的基本理论、基本知识和桥梁设计的基本技能,初步具备从事桥梁设计、施工的能力以及进行桥梁工程相关科研工作的潜质 四、教学重点、难点:
重点:1、桥梁基本术语和各类桥梁的适用范围
2、桥梁立面、平面和断面布置
3、混凝土简支梁的结构型式和构造原理
4、桥台、桥墩检算的内容及方法。
难点:1、主要作用(荷载)的计算方法及作用效应组合
2、梁截面及配筋的设计原则和方法 五、提高教学质量的措施:
1、摸清学生的学习基础,做到因材施教;
2、加强理论与实践的联系,帮助学生加深理解、建立感性认识;
3、注重基本理论知识的讲解,提高学生的认识能力 教研组负责人意见:
签 名:
年 月 日 系、部 意见:
签 名:
年 月 日 附:教学进度计划
教学进度计划
周
次 日期 教学内容(章、节) 课 时 作业次数 实习实训 考试测验 1 自 至 9月3日
9月9日 第一章 总论
第一节 概述
第二节 桥梁总体规划设计
观看视频录像 4 2 2 自 至 9月10日
9月16日 第二节 桥梁总体规划设计 2 3 自 至 9月17日
9月23日 第三节 桥梁作用(荷载)
第四节 桥面系构造
观看视频录像 4 1 2 4 自 至 9月24日
9月30日 第二章 钢筋混凝土和预应力混凝土梁桥设计
第一节 概述
2 5 自 至 10月1日
10月7日 国庆放假 6 自 至 10月8日
10月14日 第二节 板桥设计与构造
观看演示动画 2 1 2 7 自 至 10月15日
10月21日 第三节 装配式简支梁桥设计与构造 4 8 自 至 10月22日
10月28日 第四节 简支梁桥计算 2 1
周
次 日期 教学内容(章、节) 课 时 作业次数 实习实训 考试测验 9 自 至 10月29日
11月4日 第四节 简支梁桥计算
实训:简支梁桥计算 4 4 10 自 至 11月5日
11月11日 第五节 其他体系梁桥设计简介
11月18日 第五节 其他体系梁桥设计简介 4 1 2 12 自 至 11月19日
11月25日
第三章
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